Englischkurs

Diese Woche sprachen die Schülerinnen und Schüler der beiden Klassen des 2. Jahrganges im Unterricht drei Tage ausschließlich Englisch, denn es stand „Adventures in English“ auf dem Stundenplan. „Vier Native-Speaker aus Großbritannien gestalteten mit den Schülerinnen und Schüler drei abwechslungsreiche Projekttage. Dabei wurde durch das ständige Sprechen der englischen Sprache das Verständnis und das Selbstbewusstsein die Fremdsprache auch im Alltag zu verwenden deutlich verbessert“, betont...

Vorige Woche sprachen die Schülerinnen und Schüler des 2. Jahrganges der Fachrichtung Betriebs- und Haushaltsmanagement im Unterricht ausschließlich Englisch, denn es stand „Adventures in English“ auf dem Stundenplan. „Mr. William Glasby aus Schottland gestaltete mit den Jugendlichen drei abwechslungsreiche Projekttage. Dabei wurde durch das ständige Sprechen der englischen Sprache das Verständnis und das Selbstbewusstsein Englisch auch im Alltag zu verwenden deutlich verbessert“, betont...

Haustiere, und ganz besonders Hunde, können sich in vielfältiger Weise positiv auf die schulische Leistung von Kindern und Jugendlichen auswirken. Sie fungieren als Motivator, reduzieren den Lernstress und fördern die Konzentration. Zudem steigert ein intensiver Umgang mit Tieren die Kommunikations- und Kontaktfähigkeit und hilft damit bei der Integration im Klassenverband. Dies geht aus einer aktuellen Studie hervor, die das führende österreichische Nachhilfeinstitut LernQuadrat in Auftrag...

Ein oder zwei Fünfer im Semesterzeugnis, nun fragen sich machen Eltern und Schüler: „Was jetzt ?“ Auf jeden Fall sollten Eltern und Kinder gemeinsam nach den Ursachen für den Fleck im Zeugnis fahnden. War es ein Ausrutscher, weil das Kind seit Weihnachten nichts gelernt hat? Oder hängt es in diesem Fach schon länger, sodass die Basis fehlt? Wie man sich den Lernstoff richtig und nachhaltig aneignet, weiß Andreas Mayer vom LernQuadrat Neunkirchen. Zuerst die Unterlagen zusammen suchen oder von...

Drei Tage lang gab es für die Schüler und Schülerinnen der 3. und 4. Klassen die Möglichkeit am freiwilligen Projekt „English in Action“ teilzunehmen. Insgesamt fanden sich 26 interessierte Fremdsprachenliebhaber um ihre Englischkenntnisse auf Vordermann zu bringen. Von 1. bis 3. Juni wurde der Unterricht mit viel Spaß und Begeisterung von den zwei Nativspeakern Paul Butcher und Alan Morrice und aus Großbritannien gestaltet. Gemeinsames Ziel war es eine Abschlusspräsentation zu gestalten. In...