Was Georg Obereder beim Schultaschenkauf rät
UNTERWEISSENBACH, BEZIRK. Nachdem Kinder beim Schultaschenkauf natürlich immer zuerst auf das Aussehen achten, sollten die Entscheidungskriterien nach ergonomischen Kriterien fallen . Georg Obereder, der in Unterweissenbah einen Buch-, Papier- und Geschenke-Fachhandel betreibt, hat die wichtigsten Kritierien zusammengefasst: "Das Kind sollte beim Schultaschenkauf beim Fachhändler unbedingt dabei sein. Nur so ist gewährleistet, dass die Schultasche nach ergonomischen Gesichtspunkten auch passt!"
Obereder, der auch Landesgremialobmann des Papier- und Spielwarenhandels Oberösterreich ist, appelliert an die Eltern, darauf zu achten, dass die Schultasche dem Rücken des Kindes angepasst ist. "Um die Schultern des Kindes nicht unnötig zu belasten, sollte sich die Schultasche an der natürlichen Form der Wirbelsäule anpassen, und eine atmungsaktive und rutschfeste Polsterung haben. Hier gilt die Devise: einfach durchprobieren!" Zusätzlich unterstützend wirken auch ein Brust-, und Beckengurt, die die Schultasche noch besser am Körper des Schulkindes fixieren. Die meisten Schultaschenmodelle „wachsen" mit den Kindern mit, sodass die Schultasche im Laufe der Schulzeit immer entsprechend angepasst werden kann.
Neben der Ergonomie ist die Sichtbarkeit ein ganz wichtiger Punkt. "Bevorzugen sollte man Schultaschen mit optischer Signalwirkung und reflektierbaren Textilien, damit das Kind im Straßenverkehr auffällt. Das ist gerade in den Wintermonaten wichtig!!
Natürlich spielt auch das Gewicht der Schultasche eine wichtige Rolle. Eine Schultasche mit einem Volumen von 15 Litern sollte leer nicht mehr als 1,3 Kilogramm haben. Das ist gerade für schmächtige Kinder wichtig.
Georg Obereder: "Natürlich sollte die Schultasche zu guter Letzt auch dem Kind gefallen! Hier gibt es für Mädchen und Buben die verschiedensten Motive und Farben und Muster. Unsere Highlights beim Schultaschenverkauf 2018 für die Mädchen sind zum Beispiel Pferde und Schmetterlinge, bei den Buben der Traktor und Polizeimotive."
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