Lehre als Sprungbrett für Karriere

BEZIRK (km). Die Lehre ist eine der häufigsten Bildungswege der Jugend. Rund 40 Prozent der fünfzehnjährigen Jugendlichen werden im Zuge der Lehre für Ihre berufliche Tätigkeit vorbereitet. Leider wird dieser Ausbildungsweg unter seinem Wert geschlagen. Bedenkt man, dass Lehrabsolventen – also Fachkräfte – kaum von Arbeitslosigkeit betroffen sind und für viele die Lehrabschlussprüfung ein Sprungbrett für eine erfolgreiche Karriere ist. Mehr als die Hälfte der Unternehmen haben zum Start ihrer beruflichen Ausbildung eine Lehre absolviert. "Bei der Beratung der Jugendlichen sollte der Grundsatz gelten: Lieber ein ausgezeichneter Geselle als ein mittelprächtiger Schulerfolg", so Robert Oberfrank, Bezirksstellenleiter WKO Gmunden. Tatsache ist, dass Absolventen von Schulen mit mittleren Erfolg oftmals schwer Fuß fassen in der Arbeitswelt. Dies sollte bei der Wahl des Ausbildungsweges berücksichtigt werden.

Angebote der WKO für die Berufsorientierung

Job Rallye Inneres Salzkammergut geht in die 8. Runde: Am 21. Oktober 2015 findet wieder die Job Rallye im Rahmen der Berufsorientierungstage der 4. Hauptschulklassen statt. Der demografische Wandel und der Ausbildungstrend in höhere Schulen verschärfen die Situation am Facharbeitermarkt. Umso wichtiger ist es, den Jugendlichen die Möglichkeiten des regionalen Lehrstellenangebotes aufzuzeigen. Das ist die Aufgabe der Job Rallye. Die mitwirkenden Unternehmen bieten den Schülern einen Einblick in ihre Arbeitswelt und bringen ihnen die verschiedensten Berufsbilder näher.
https://www.wko.at/Content.Node/gmunden/Job-Rallye-Inneres-Salzkammergut-geht-in-die-8.-Runde.html

Get a Job: Jedes Jahr werden im Bezirk Gmunden in der 7. Schulstufe Workshops unter dem Titel „GET A JOB – Deine Chancen im Tourismus“ abgehalten. Ein wichtiger Teil des Workshops ist das Referat eines erfolgreichen Gastronomen. „Es ist gelungen, den Informationsstand der Jugendlichen über Gastronomieberufe zu verbessern“, freut sich Robert Oberfrank, Leiter der WKO Gmunden.