Schüler designten Top für Miss Austria

Beim erstmals initiierten Designwettbewerb von Cup&Cino bekamen die Schüler der HBLA Lentia die Aufgabenstellung, das Motto des Kaffeeanbieters
„Life Style Coffee“ optisch zu visualisieren. Lukas Stitz ging als Gewinner hervor und konnte seine Kreation an der amtierenden Miss Austria Ena Kadic der Öffentlichkeit präsentieren.

Ausgangsbasis für den Kreativ-Wettbewerb war ein schwarzes trägerloses Shirt, welches durch einen entsprechenden Designprint das Lifestyle- und Trend-Image von Cup&Cino transportieren soll. Die Schüler arbeiteten mit enormem Engagement und Kreativität an dem Projekt. Schließlich winkte neben attraktiven Geldpreisen noch ein weiteres Highlight: Das Gewinnershirt wurde im Rahmen eines Fotocoachings von Thomas Hofer und Starfotograf Manfred Baumann an der neuen Miss Austria Ena Kadic fotografiert. Weiters wird das Bustier im Rahmen der Cup&Cino Fashion Weeks verlost.

Insgesamt beteiligten sich 103 Schüler des ersten und zweiten Jahrganges des Ausbildungszweiges Produktmanagement beteiligten sich am Wettbewerb. Aus allen Einreichungen ging Lukas Stitz als Gewinner hervor, dicht gefolgt von Madlen Rohrmüller und Marco Füreder, welche im Rahmen einer Feier der HBLA Lentia geehrt wurden. Manuela Kaar, Marketingleiterin von Cup&Cino und Initiatorin des Projekts zeigte sich begeistert: „Ich war persönlich überrascht und überwältigt, wie viel kreatives Potenzial in den Schülern dieser Schule steckt. Die Auswahl der Gewinner fiel aufgrund der vielen herausragenden Designvorschläge nicht leicht. Eines steht jedoch jetzt schon fest: Die Absolventen des Fachzweiges Produktmanagement werden die Linzer Werbe- und Kreativlandschaft bereichern.“

Von Seiten der HBLA Lentia wurde das Projekt von den Professoren Andrea Plöckinger, Susanne Amez, Denise da Silva Schulze und Adnan Nakicevic betreut. Kooperationen mit Firmen in Form von Projekten und Wettbewerben werden von Direktorin Regina Reiter und Fachvorständ Christa Wenger zum Zweck einer besseren Vernetzung von Schule und Wirtschaft stets forciert. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dadurch interessante Einblicke in die Wirtschaftsabläufe.