Landeslehrlingswettbewerb

Beiträge zum Thema Landeslehrlingswettbewerb

Landesschulinspektor Roland Teissl, Erster Platz Kosmetik Carina Vogelsberger, Erster Platz Fußpflege Jaqueline Friedl, Erster Platz Fantasie Make-Up Marie-Theres Tinzl und ihr Model, Landesinnungsmeisterin Astrid Westerthaler und Spartenobmann Gewerbe & Handwerk Georg Steixner, (v. l.). | Foto: Die Fotografen

Nachwuchssieger in den Schönheitsberufen stehen fest

Beim TyrolSkills Landeslehrlingswettbewerb wurden die besten Kosmetiker und Fußpfleger gesucht. TIROL. Beim Landeslehrlingswettbewerb der KosemtikerInnen und FußpflegerInnen nahmen 30 Lehrlinge teil. Das Motto lautete „Alles für die Schönheit und das Wohlbefinden“. Der TyrolSkills Landeslehrlingswettbewerb fand im WIFI Tirol statt. Die drei Gewinnerinnen Kosmetik: Carina Vogelsberger / Lehrbetrieb Miriam EbenspergerFußpflege: Jaqueline Friedl / Lehrbetrieb Kosmetik Visage Innsbruck OGFantasie...

  • Tirol
  • Innsbruck
  • BezirksBlätter Tirol
Vier Monate Fahrspaß warten auf den Landessieger im 4. Lehrjahr Planung, Sebastian Wille (im Auto), den Landessieger im 3. Lehrjahr, Mathias Auer (3.v.r.), und den Landessieger im 4. Lehrjahr Produktion, Rupert Fankhauser (r.). Lehrlingswart Helmuth Hehenberger (l.), Spartenobmann Georg Steixner (2.v.l.) und Innungsmeister Klaus Buchauer gratulierten zu den Spitzenleistungen. | Foto: LI Tischler
2

Lehrlingslandesbewerb der Tiroler Tischler

Am 11.06. fand in der Fachberufsschule für Holztechnik in Absam der Landeslehrlingswettbewerb der Tischler. Die Tiroler Lehrlinge belegten Spitzenplätze. TIROL. Beim TyrolSkills Landeslehrlingswettbewerb in der Tiroler Fachberufsschule für Holztechnik in Absam am 11.06. konnten 59 Tischlerlehrlinge aus der Schweiz, Südtirol, Ungarn und Tirol ihr Können unter Beweis stellen. Bewertet wurden unter anderem Präzision, Sauberkeit und Geschwindigkeit. Verschiedene Anforderungen je nach Lehrjahr Die...

  • Tirol
  • Innsbruck
  • BezirksBlätter Tirol

Du möchtest selbst beitragen?

Melde dich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.