TN²MS Ried

Beiträge zum Thema TN²MS Ried

Exkursion NMS2
Exkursion der 3a in Altenhof

„Wie kann man mit einer Behinderung sein Leben gestalten?“ Dieser Frage gingen die Schüler/innen der 3a Inklusionsklasse im „assista-Dorf Altenhof“ nach. Sie unterhielten sich mit Personen, die dort leben, besichtigten Werkstätten, Wohnhäuser und Therapieeinrichtungen. Außerdem konnten sie selbst ausprobieren, wie es ist, eine Beeinträchtigung zu haben, und sie fuhren mit Rollstühlen. Nach einem interessanten Tag waren alle der Meinung: „Behinderte Menschen verdienen viel...

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Projekt Nistkästen

In einem gemeinsamen Projekt mit der VS2, Waldmüllerstraße, bauten die Schülerinnen und Schüler der Schwerpunktgruppe TN²MS der 2. Klassen gemeinsam mit Kindern aus der VS 2 Nistkästen.

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Trommelworkshops mit Felix Doku

Felix Doku stammt aus Ghana. Er trommelt, tanzt und singt mit den Kindern und er erzählt Geschichten aus seinen Büchern. In einem bunten Mix aus Tanzen, Trommeln, Singen lernen die Kinder die Kultur seiner Heimat kennen.

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Ein Tag im Tiergarten Hellbrunn

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen-technischen Nachmittags besuchten einige Schülerinnen und Schüler der 2. Klasse am 12. März den Tiergarten Hellbrunn in Salzburg. Ein Schwerpunkt war an diesem Tag das Thema „Regenwald“. Ganz besonders beeindruckt war die Gruppe vom Kampf zweier Leoparden.

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Metallspuren - eine Rauminstallation

In einem zweitägigen Kunstprojekt, begleitet von der Mühlviertler Künstlerin Claudia Czimek, entstanden Kupferobjekte, die den Eingangsbereich unserer Schule gestalten. Mit viel Ausdauer schufen die Schüler und Schülerinnen der Kreativgruppe 3 Vogelspuren mit Wurm im Luftraum, die vier Elemente (Feuer, Wasser, Erde, Luft), fließende Wellenspuren auf einer türkiesen Treppe und Gräser als verbindende Komponente. Dies alles entstand aus Kupferblech, welches geschnitten, entgratet, geschliffen,...

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Kreativ 3 und 4 im Museum Angerlehner

Für die Schülerinnen und Schüler der Kreativgruppen der 3. und 4. Klassen stand eine beeindruckende Reise durch die Kunstgeschichte auf dem Programm.  Alternativ dazu konnten die Schülerinnen die Ausstellung von Peter Baldinger wählen, dessen Pixelmalerei zum Anlass genommen wurde, Gegenstände mit Farbquadraten nachzubauen. Den Jugendlichen wurden durch diesen Museumsbesuch Meilensteine zeitgenössischer Kunst und Möglichkeiten moderner Architektur bewusst gemacht.

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