Disneyfiguren werden von PORG Volders beseelt

Wenn heute eine Schule Profil zeigen will, muss sie dies auf mehrfache Art und Weise tun. Das sogenannte Alleinstellungsmerkmal wird nicht mehr nur durch eine Komponente ausgegeben, sondern zeitgemäße Bildungsarbeit ist multidimensional. Allzu sehr wird vonseiten der Gesellschaft eine umfassende Bildungsarbeit gefordert, die weit über die Wissensvermittlung oder das Verlangen „mein Kind soll einfach Matura machen“ hinausgeht. Zu lange sind die Schülerinnen und Schüler auch täglich in der Schule, als dass hier nicht auch eine umfassende Persönlichkeitsprägung stattfinden kann.

Weitwinkel mit Fokus

Das PORG Volders hat diese Chance bereits seit etlichen Jahren erkannt und auch aufgegriffen. Wer einmal einen Blick auf die Homepage dieser Schule wirft, erkennt, dass hier Bildungsarbeit zwei Aspekte hat: einerseits geht es um die Qualifikation für das hochschulformidable Sprungbrett „Reifeprüfung“. Das PORG Volders richtet besonders darauf seinen Fokus und macht dies mittlerweile mit großem Achtungserfolg.
Und das zweite ist der Blick mit dem Weitwinkel, den sich das LehrkörperTeam rund um Direktor Dr. Waldner ins Lehrheft geschrieben hat, wo die gesamte menschliche Persönlichkeit zur Disposition steht.
Von ökologischen Forschungstagen bis musischen Projektwochen, von Mediation bis hin zu Wissenschaftskursen. All dies wird in dieser nicht sehr großen und aber damit familiären Schule angeboten und auch angenommen.
Dass sich in dieser Atmosphäre auch schon seit 13 Jahren das größte Projekt der Schule mit anhaltendem Erfolg einnisten konnte, mag Kenner dieses Gymnasiums nicht verwundern.

Mühlespiel auf dem Brett der Energie

Die Chorprojekte des PORG Volders gelten als Herzeigemodell engagierter pädagogischer Arbeit – weit über Tirols Schullandschaft hinaus.
Dabei ist Einsatz des beteiligten Lehrköpers und engagierte Mitarbeit der Schülerinnen und Schülern gleichermaßen ein Phänomen. Seit Beginn der ersten Musicalaufführungen vor 13 Jahren vesetzt das immer wieder die am Bahnsteig konventioneller Schulpolitik stehenden Beobachter in Staunen.
Es ist gar nicht so sehr die Professionalität des Equipments mit dem hier aufgefahren wird und auch nicht die durchdachte Logistik mit der der immense Probeaufwand betrieben wird – es muss ja immerhin auch der Schulbetrieb weiterhin aufrecht erhalten werden. Was vordergründig sofort spürbar ist, ist die ausserordentliche positive Energie, die von beiden Seiten – Lehrer wie Schüler – ausgeht. Eine Doppelmühle, die beidseitig vom unbändigen Willen getragen ist, die Arbeit an dem Chorprojekt zu einem guten Abschluss, nämlich der Aufführung zu bringen.

Profis auf besondere Art

„Disney meets PORG“ ist Thema und Motto des heurigen Musiktheaterprojekts, welches Chor- und Gesamtleiter Alexander Giner gemeinsam mit schauspielerisch-verantwortlichem Regisseur Elias Raab ausgesucht hat. Unterstützt von Helmut Mühlegger, der für Bühnenbau, Licht und organisatorisch Subsidiäres zuständig ist und Andrea Philipp, die das Bühnenbild entworfen hat, lässt nach heute besuchtem Probendurchlauf wieder einmal Großes vom PORG Volders erwarten.
Die Schülerinnen und Schüler – sie sind die Solisten und bilden den Chor – ziehen durch ihre schauspielerische und gesangliche Präsenz die Disneyfiguren Arielle, Mufasa, Rapunzel, Aladin oder Quasimodo von der Kinoleinwand herunter auf die Bühne und hauchen ihnen die Seele von PORG Volders ein: jung, frisch und übermütig wirken sie allemal, auf jeden Fall versprühen sie gute Laune.
Es ist keine professionelle Musicalwerkstatt, dieses PORG Volders, aber durch das Engagement und die positive Energie, die es bei dieser Performance ausstrahlt, werden die Zuschauer auch heuer wieder vergessen, dass hier Schüler spielen. Amateure, die auf jeden Fall in einem Punkt Profis sind, weil sie am nächsten Tag wieder um 8h in der Früh den Unterricht besuchen. Diesen Schulalltag wahrnehmen, der ihnen die zweite Kompetenz vermittelt – nämlich die, die sie für Reifeprüfung brauchen.

Disney meets PORG

Vorstellungstermine:
Do., 8. März 2018; Fr., 9. März 2018; Sa., 10. März 2018;
Do., 15. März 2018; Fr., 16. März 2018; Sa., 17. März 2018;
Do., 22. März 2018; Fr., 23. März 2018
Beginn: jeweils um 19:00 Uhr

Eintritt: SchülerInnen und StudentInnen € 10, Erwachsene € 13 
Kartenreservierungen ab 1. Feb. 2018 unter:
https://res.seatlion.com/8631