Klang- und Rythmus als pädagogische Lehrmittel
TAMSWEG. Als gemeinschaftsförderndes Projekt absolvierten die 5A und die 5B des BG Tamsweg mit ihren Klassenvorständinnen Karoline Siebenhofer und Alice Siebenhofer neulich einen ganztägigen Trommelworkshop. Die Leitung hatte die Rhythmuspädagogin Susanne Wieland aus Mauterndorf inne. „Die pädagogische Wirkung der Arbeit mit Trommeln, Rhythmus oder Klängen ist heutzutage bereits allgemein anerkannt und reicht von der Stärkung des Kooperations-- bzw. Teamgeistes bis hin zur Förderung von Koordination und Konzentration“, berichet Direktor Klaus Heitzmann.
Die 35 SchülerInnen bewiesen ihr Geschick auf afrikanischen Djemben, erarbeiteten rhythmische Muster für Bodypercussion, bearbeiteten Sessellehnen mit Sticks oder bewiesen ihre Gesangstalente bei „Rap“.
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