Forschungsprojekt
Die Beatles als "Englischlehrer" an der Sport/Mittelschule St. Valentin

Erna Hattmannsdorfer, Harald Spann, Direktorin Susanna Stiftner (v. li.) und Kinder der 3a/b | Foto: Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel
  • Erna Hattmannsdorfer, Harald Spann, Direktorin Susanna Stiftner (v. li.) und Kinder der 3a/b
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Bereits seit vielen Jahren setzt die Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel neben Sport und IT äußerst erfolgreich auf die englische Sprache als Schwerpunkt der Ausbildung.

ST. VALENTIN. "Global English" bietet sprachbegabten Schüler:innen ab der 7. Schulstufe die Möglichkeit, die lebende Fremdsprache Englisch mit drei zusätzlichen Wochenstunden im Hinblick auf eine weiterführende Ausbildung an einer höheren Schule oder im Berufsleben (IT-Bereich, Tourismus, Luftfahrt, Logistik, Vertrieb, Medizin, Anlagenbau, etc.) zu vertiefen.

Projekt mit Pädagogischer Hochschule OÖ

Im Rahmen dieser Schwerpunktausbildung sowie der langjährigen Zusammenarbeit als Praxisschule entstand eine Kooperation mit Harald Spann, der am Forschungsprojekt „The ABC Approach to Literature in the EFL Classroom“ an der Pädagogischen Hochschule OÖ mit einem Song-Projekt maßgeblich beteiligt ist. Ziel des Projekts ist die Entwicklung eines literaturdidaktischen Ansatzes für den Englischunterricht, in dem auch die Verwendung von Songs eine wichtige Rolle spielt.

The Beatles mit allen Sinnen

In drei Einheiten durften die Schüler:innen der 3a/b den englischen Beatles-Song „Here comes the sun“ mit allen Sinnen erarbeiten: egal ob Liedtext, Gefühle, Redewendungen, Hintergründe oder kreative Eigenimpulse. Durch diese Vielfältigkeit gelang es, den Song ganzheitlich zu erfassen und tatsächlich zu verinnerlichen. 

In ausgewählten Mittelschulen

Das Forschungsprojekt läuft von 2020-2024 im Auftrag des Bundesministeriums und involviert sowohl ausgewählte Mittelschulen als auch AHS und später vielleicht BMS und BHS.
„Ich freue mich sehr, dass wir als Sport/Mittelschule St. Valentin/Schubertviertel bei wissenschaftlichen Studien mitwirken dürfen und dadurch einen Beitrag zur Weiterentwicklung des Englischunterrichts an österreichischen Schulen leisten können“, ist Englisch- und Praxispädagogin Erna Hattmannsdorfer begeistert.

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