Peer-Teaching-Konzept

Beiträge zum Thema Peer-Teaching-Konzept

SchülerInnen beim Erlernen der Navigation | Foto: Kerstin Kotal

FH Joanneum Kapfenberg bringt SchülerInnen richtiges Navigieren bei

Mit dem Projekt Nasca “Navigation As Source for Creative Art” soll Schülerinnen und Schülern das spannende Thema Navigation auf spielerische Weise näher gebracht werden. Nasca ist ein von der FFG „Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft“ gefördertes Projekt, das vom Institut „Internet-Technologien & -Anwendungen“ der FH Joanneum, dem Österreichischen Verband für Elektrotechnik, dem Atelier Cremsner und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, entwickelt wurde. Ziel dieses Projekts ist...

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