Bundeslehrlingswettbewerb der Floristen
Silber für Niederösterreicherin Anna Sederl
- Spitzen-Nachwuchskräfte für Österreichs Floristik (v.l.n.r.): Stephanie Friedrich (1. Platz), Anna Sederl (2.), Jasmin Reischenböck (3.), Vanessa Blodnig (4. Platz, Vorarlberg) und Katharina Leitenmayr (5., Oberösterreich).
- Foto: Blumenbüro Österreich
- hochgeladen von Kathrin Plavec-Liska
Nach Sieg in Niederösterreich nun zweiter Platz auf Bundesebene – Landesinnungsmeister Kaltenböck gratuliert herzlich: „Anna Sederl Paradebeispiel für Können, Wissen und Stil im Floristenhandwerk“
WIENER NEUSTADT(Red.). Großer Erfolg für Anna Sederl (Ausbildungsbetrieb Blumenbinder Schick, Wiener Neustadt): Die Siegerin beim niederösterreichischen Landeslehrlingswettbewerb der Floristen war nun auch beim österreichweiten Bundeslehrlingswettbewerb in Feldkirch (Vorarlberg) höchst erfolgreich und holte dort den ausgezeichneten zweiten Platz. „Herzliche Gratulation an Anna Sederl zu ihrer hervorragenden Leistung“, so Thomas Kaltenböck, der Innungsmeister der NÖ Gärtner und Floristen. „Niederösterreichs Floristenhandwerk bringt die Schönheiten unserer Natur mit Können, Wissen und Stil noch besonders zur Geltung. Anna Sederl ist dafür ein absolutes Paradebeispiel.“
Der Wettbewerb stand unter dem Motto „Wie sehe ich meine Welt?“ Dieses Motto musste von den 23 Teilnehmer:innen am Bundeswettbewerb im Rahmen einer Wahlarbeit floristisch interpretiert werden. Dazu mussten noch drei weitere Werkstücke erstellt werden, nämlich ein Brautschmuck, ein gebundener Strauß und eine Trauerarbeit. Kaltenböck: „Einmal mehr hat sich beim Bundeslehrlingswettbewerb bewiesen, dass die praxisorientierte Ausbildung in der Lehre ein Garant für hervorragende Qualität ist und unserer Jugend damit beste Zukunftschancen bietet.“ Den Sieg holte sich Stephanie Friedrich (Vorarlberg), der dritte Platz ging an Jasmin Reischenböck (OÖ).
Aktuelle Nachrichten aus Niederösterreich auf
Kommentare
Du möchtest kommentieren?
Du möchtest zur Diskussion beitragen? Melde Dich an, um Kommentare zu verfassen.