NMS Feuerbachstraße
Unterricht mit iPads in der Schule von morgen

19. November 2018, 12:18 Uhr

Redaktion

Kathrin Klemm

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In der NMS Feuerbachstraße programmieren die Schüler in ihren Freifächern Roboter.
Foto: Christian Georgescu
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Digitale Klassenzimmer in der NMS Feuerbachstraße: Elektronische Geräte sind in allen Fächern im Einsatz.

LEOPOLDSTADT. Als Lehrer Klaus-Jürgen Spätauf die Idee hatte, herkömmliche Lernmethoden mit digitalen Tools zu ergänzen, waren seine Kollegen der Neuen Mittelschule in der Feuerbachstraße 1 skeptisch. Doch was 2015 als Projekt begann, ist mittlerweile Alltag in 15 Klassen.

Ob digitale Abgabe von Hausübungen, Lehrvideos in Mathematik oder Aufnahme eines Orchesters im Musikunterricht, sowohl Schüler als auch Lehrer verwenden iPads in allen Unterrichtsfächern. Dabei verzichtet man aber nicht auf analoge Materialien, wie Bücher und Co., sondern ergänzt diese mit den neuen, digitalen Lernmethoden.

Neue Möglichkeiten

"Wir haben sehr viele engagierte Lehrer, die das möglich machen", erzählt Maria Liebhart, stellvertretende Direktorin. Aber auch der Rückhalt der Eltern sei bedeutend, zumal diese großteils für die Digitalisierung der Klassenzimmer aufkommen. Jeder Schüler hat ein eigenes iPad, was von den Eltern bezahlt wird. Für vereinzelte Kinder, deren Familien sich dies nicht leisten können, stellt die NMS Leihgeräte zur Verfügung. "Der Vorteil der ,1:1-Ausstattung’ ist produktiveres Arbeiten, weil Schüler ihr Gerät mit nach Hause nehmen können", erklärt Spätauf.

"Die Digitalisierung birgt Chancen, aber auch Probleme. Entsprechende Vorbereitung ist der Schlüssel zum Erfolg", so Bezirksvorsteherin Uschi Lichtenegger. Kinder wüchsen mit digitalen Geräten auf, die entsprechende Bildung sei wichtig für viele gesellschaftliche Bereiche, sagt Spätauf. "Ich möchte meine Schüler dazu ermutigen, kritisch Informationen zu hinterfragen, vernetzt zu lernen und kreativ ihre Arbeiten zu präsentieren", ergänzt er.

Im Unterricht lernen die Kinder den richtigen Umgang mit den Geräten und dem Internet, inklusive weiterer Kompetenzen wie Teamfähigkeit mittels Gruppenarbeiten oder analytisches Denken durch Programmieren. Welche, meist kostenlosen, Apps die Kinder im Unterricht verwenden dürfen, entscheiden die Lehrer. Bei Schularbeiten sind die Geräte nur eingeschränkt nutzbar.