Emily Unterberger
Tischlereitechniker-Lehre als Startrampe
Emily macht bei Josko eine Lehre zur Tischlereitechnikerin – eine Lehre, die ihr viele Türen öffnet.
KOPFING. Nach der Lehre wollte Emily Unterberger eigenständig sein und ihr Talent für dreidimensionales Denken ausleben. Ihre Wahl fiel auf die Lehre zur Tischlereitechnikerin bei Josko. "Tischlereitechnik ist abwechslungsreich und hat viel mehr mit Automatisierung und Digitalisierung zu tun, als manche vermuten würden. Mit digitalen Plänen, die erstellt werden und Maschinen, die programmiert und bedient werden", erklärt Emily. Mit den eigenen Händen und der Hilfe von Maschinen etwas erschaffen, ist für sie das Besondere an ihrem Lehrberuf. "Man erschafft etwas Neues. Zuerst im Kopf und dann tatsächlich selbst. Mit CAD-Programmen und CNC-Maschinen. Obwohl viele Arbeitsschritte bei Josko automatisiert sind, ist das Handwerkliche gut integriert. Die Mischung machts."
Viele Richtungen
Tischlereitechniker sind bei Josko die "Know-how-Träger" – doch was soll das heißen? "Sie sind quasi ein Lexikon, das alles über Werkstoffe, maschinelle Verarbeitungsprozesse und die Technologie dahinter weiß." Dass sie ihre Lehre nicht nur in diesem Beruf, sondern auch speziell bei Josko machen möchte, war für Emily früh klar. Ihre Mutter arbeitet seit 12 Jahren bei Josko und konnte die Firma guten Gewissens als Arbeitgeber weiterempfehlen. Die Lehrzeit setzt sich zusammen aus Arbeiten in der Lehrwerkstatt, Kennenlernen der verschiedenen Produktionsbereiche und Berufsschule. Diese Abwechslung findet Emily cool: "So weiß man am Ende, was einen besonders interessiert."
Eine Lehre bei Josko kann eine Startrampe sein, meint auch Johann Scheuringer, Josko CEO. "In einem großen Unternehmen wie Josko ist ein Lehrberuf keine endgültige Entscheidung, sondern erst der Start in viele mögliche Richtungen. Bei uns gibt es so viele Möglichkeiten, sich neu zu orientieren."
Ein Beispiel sind Mitarbeiter, die als Lehrling gestartet sind und leitende Positionen haben, berufsbegleitend studieren oder fachspezifische Bereiche leiten. Auch Emily zeigt Ehrgeiz und hat nach der Lehre den Meister im Visier.
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