Wie kann die Lehre attraktiver werden
Hohenemser "Ems-Lehr" Projekt geht in die Zielgerade
Das Projekt „Ems-Lehr“ geht in die nächste Phase! Nach einigen Workshops, in denen die Ideen seit dem Frühjahr gesammelt wurden, soll jetzt die Umsetzung folgen. In der Hohenemser Lehrlingsinitiative ging es von Anfang an besonders darum, die Interessen der Jugendlichen zu erkunden - und auch zu berücksichtigen. Im Mittelpunkt standen Fragen wie „Was macht eine Lehre für dich attraktiv?“ oder „Was braucht es, damit du in eine Lehre gehst?“ In Beteiligungs-Workshops hatten die Mittelschüler der...
