Erfolg bei „Jugend forscht in der Technik“ für die NMS Clemens Holzmeister
- Fachlehrer Michael Ladner mit dem erfolgreichen Team der NMS Clemens Holzmeister: Anton Huber, Linus Hann, Amila Sljivo, Michaela Wachter (stehend v. l.), Raphaela Lang und Judit Plangger (vorne v. l.)
- Foto: Ladner
- hochgeladen von Daniel Schwarz
Die SchülerInnen konnten beim Wettbewerb „Jugend forscht in der Technik“ den hervorragenden 2. Platz belegen.
LANDECK. Auch heuer nahm die NMS Clemens Holzmeister an dem von der Wirtschaftskammer Tirol und den Förderverein Technik Tirol organisierten Wettbewerb „Jugend forscht in der Technik“ teil. Bei der Abschlussveranstaltung, die vor kurzem im Haus Marie Swarovski in Wattens stattfand, präsentierte die Schülergruppe ihr diesjähriges Projekt.
Ausgeschrieben ist der Wettbewerb für alle interessierten und neugierigen Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse Volksschule, der Neuen Mittelschule, der AHS-Unterstufe, der Polytechnischen Schule und der Allgemeinen Sonderschule. Die Teilnahme ist in drei Kategorien möglich. Eingereicht werden können Arbeiten aus den Fachbereichen Technik, Informatik/Mathematik, Umwelttechnik/Energie oder Chemie/Physik. Nach der Genehmigung der Teilnahme muss das Projekt als schriftliche Arbeite abgegeben und bei der Abschlussveranstaltung einer Fachjury präsentiert werden.
Die Schülerinnen und Schüler der NMS Clemens Holzmeister traten in der Kategorie Kleingruppen an und stellten ihr Projekt „Untersuchung unterschiedlicher regenerativen Energiequellen zur Optimierung des Energiehaushaltes von Gemeinden und Städten am Beispiel der Stadt Landeck“ vor. Unterstützt von den Lehrpersonen Veronika Weiskopf-Prantner und Michael Ladner arbeiteten Linus Hann, Anton Huber, Raphaela Lang, Judit Plangger, Amila Sljivo und Michaela Wachter das ganze Schuljahr hinweg an ihrem Projekt. Es wurden Exkursionen, Expertenbefragungen und verschiedenste Versuche durchgeführt. Das Ergebnis ihrer Forschungen und die Präsentation der Arbeit wurden schlussendlich mit dem hervorragenden zweiten Platz belohnt.
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