Sillian
Georg-Großlercher-Schule setzt auf Unterricht in der Natur

Gabriel, Nora und Aaron (v.l.) beim Bepflanzen ihrer Kräuterspirale. | Foto: ASO Sillian
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  • Gabriel, Nora und Aaron (v.l.) beim Bepflanzen ihrer Kräuterspirale.
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Nicht nur sportliche Betätigung, sondern auch eine Müllsammelaktion und eine Kräuterwanderung standen auf dem Stundenplan.

SILLIAN. In den vergangenen Wochen und Monaten wurde an der Georg-Großlercher-Schule / Sonderschule Sillian viel Wert auf Unterricht und Bewegung im Freien gelegt. Im Winter standen u. a. zahlreiche schöne Langlauftage am Stundenplan. Etwas später konnten wieder Kurzwanderungen im nahen Wald unternommen werden. Auch der neu renovierte Spielplatz in Sillian wurde schnell zu einem Lieblingsplatz der Kinder. Die Geräte dort sind wertvoll für die motorische Entwicklung – sowohl im freien Spiel als auch unter Anleitung.

Müllsammelaktion

Im Frühling kommt nach der Schneeschmelze leider immer viel Müll zum Vorschein. Dies nahmen die Schülerinnen und Schüler zum Anlass, eine Müllsammelaktion durchzuführen. Gut ausgerüstet mit Schutzhandschuhen, Zange und Abfallsäcken begaben sie sich im Bereich Drauradweg auf Müllsuche. Die vollen Säcke sprachen am Ende des Tages für sich.

Gabriel (li.) und Aaron nach dem Müllsammeln auf dem Rückweg zur Schule. | Foto: ASO Sillian
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Schwerpunkt Kräuter

Ein weiterer Schwerpunkt wurde mit dem Thema Kräuter - speziell Wildkräuter - gesetzt Nach einer theoretischen Einführung durften sich die Kinder in einem Nachbargarten der Schule auf die Suche machen, um die Theorie in die Praxis umzusetzen. Das erlernte Wissen konnte bei einer Kräuterwanderung in Tessenberg mit Anita Steinringer vertieft werden. Die gute Jause mit den selbst gepflückten Kräutern, welche von den Schülern fein aufgeschnitten wurden, wird allen noch lange in Erinnerung bleiben.

Nora und Aaron verfeinern den Salat mit Kräutern. | Foto: ASO Sillian
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Das Bepflanzen einer Kräuterspirale im Schulgarten stellte einen vorläufigen Abschluss dieses Projektes dar. Hier galt es u. a. die richtigen „Kräuternachbarn“ zu finden, denn nicht alle Pflanzen passen auf engem Raum zusammen. Das Gemüse im Hochbeet der Schule (mit Kartoffeln, Radieschen usw.) rundet das gesunde Angebot ab. So können in Zukunft von den Schülerinnen und Schülern viele gute Mittagessen und Jausen zubereitet werden.

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