Volksschule Hötting

Beiträge zum Thema Volksschule Hötting

Schwanzmeise – Sie ist sehr klein, von rundlicher Gestalt und besitzt einen unverwechselbaren langen, dunklen Schwanz, der 60% der Länge des Vogels ausmacht. Der Schnabel ist hingegen sehr kurz und spitz. | Foto: Frank Derer
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Vogelschutzprojekt – Volksschule Hötting
Ein Nest zum Wohlfühlen

Viele Innsbrucker Blau-, Tannen- und Schwanzmeisen bekommen ein neues Dach über dem Kopf: Die Schülerinnen und Schüler der Volksschule Hötting erhielten im Rahmen des Vogelschutzprojektes, geeignete Nistkästen aus Holz. INNSBRUCK/HÖTTING. Wer einen genauen Blick auf Vögel werfen möchte, muss sich in Geduld üben. Die gefiederten Tiere verweilen nur kurz an einem Ort, bevor sie sich wieder in die Lüfte schwingen, und in der nächsten Baumkrone verschwinden. Die Mädchen und Buben der Volksschule...

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  • Martina Obertimpfler
Die Volksschule Hötting präsentiert ihr Abschlussprojekt. Mit dabei sind IKB-Vorstandsvorsitzender DI Helmuth Müller (2. von rechts), IKB-Geschäftsbereichsleiter Wasser Ing. Mag. (FH) Robert Gschleiner (ganz rechts) und Verena Retter, naturpädagogische Leiterin des Vereins natopia (ganz links). | Foto: IKB

Schulprojekt
Volksschule Hötting ist dem Wasser auf der Spur

Knapp 150 Innsbrucker Volksschulkinder haben sich in den vergangen vier Jahren wieder mit dem Quellwasser von der Nordkette beschäftigt. In einem Schulprojekt der IKB mit dem Verein natopia haben sie das wertvolle Gut spielerisch erforscht. Zum Tag des Trinkwassers präsentiert die Volksschule Hötting ihre Ergebnisse. INNSBRUCK. Um unser Wasser in all seinen „Teilchen“ zu erkunden, werden jedes Jahr zwanzig Volksschulklassen verschiedener Schulstufen von der IKB und dem Verein natopia begleitet....

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  • Georg Herrmann
Foto: inpublic
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Palmlatten selbstgemacht

Volksschule Hötting bastelt in der Markthalle INNSBRUCK. Eine Lehrstunde im Palmbuschen-Binden haben kürzlich zahlreiche Kids der Volksschule Hötting in der Markthalle erhalten. Karin Scheidle von der Markthalle zeigte den rund 70 SchülerInnen mit viel Geduld, wie Palmkätzchen, Brezen und farbige Bänder zusammen ein stimmiges Bild ergeben. Am Ende waren alle geschafft, aber jeder hatte seine eigene kleine Palmlatte fertiggestellt.

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  • Elisabeth Demir

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