PdC Borg Radstadt

Beiträge zum Thema PdC Borg Radstadt

v.l.n.r.: BM Eva-Maria Holzleitner, Martin Kogler (Schulleiter), OeAD-Geschäftsführer Jakob Calice  | Foto: OeAD APA-FotoserviceHörmandinge
77

Forschung in Radstadt
So bindet das BORG Radstadt Schüler bei wissenschaftlichen Projekten ein

Eine Auszeichnung aus Wien lenkt den Blick auf eine Schule im Pongau. Dabei stehen Kooperationen und die Einbindung von Jugendlichen im Mittelpunkt. RADSTADT. Wie Direktor Martin Kogler vom Pierre de Coubertin (PdC) BORG Radstadt berichtet, wurde die Schule am 8. Juni 2026 in Wien mit dem Young-Science-Gütesiegel ausgezeichnet. Die Verleihung erfolgte im Education Lab durch das Bundesministerium für Frauen, Wissenschaft und Forschung sowie den OeAD, wie aus den übermittelten Pressemitteilungen...

  • Salzburg
  • Pongau
  • MeinBezirk - Lungau/Pongau

"Nie mehr Schule"
Matura-Auszeichnungen am PdC Borg Radstadt

Das Kollegium und die Direktion des PdC Borg Radstadt gratulieren den Maturanten der Maturaklassen 8AB herzlich zu den bestandenen Maturaprüfungen.  RADSTADT. Auch im Borg Radstadt heißt es wieder "Nie mehr Schule". Die Maturanten und Maturantinnen bekamen ihre Maturazeugnisse überreicht. Wir gratulieren den Schülern und Schülerinnen herzlich zur bestandenen Reifeprüfung.  Die MaturaklassenAm Foto zu sehen sind die Maturaklassen 8AB:  Erste Reihe sitzend, von links nach rechts: Laura Ebenbauer,...

  • Salzburg
  • Pongau
  • Sabine Bramberger
Der Maderweg in Radstadt bleibt vorerst erhalten, das Landesarchiv soll sich aber mit dem NS-Hintergrund der Familie Mader beschäftigen.  | Foto: Bramberger
2

Radstadt
Stolpersteine für NS-Opfer kommen, Maderweg weiter untersucht

Nach dem prämierten Schulprojekt des Borg Radstadt soll sich das Salzburger Landesarchiv mit dem nationalsozialistischen Hintergrund von Herbert und Benno Mader befassen. Der Maderweg in Radstadt bleibt vorerst erhalten, für die NS-Opfer dürfen heuer Stolpersteine verlegt werden.  RADSTADT. Für ihr Schulprojekt rund um den nationalsozialistischen Widerstand in der Region haben Schüler des Borg Radstadt kürzlich den Brigitte-Höfert-Preis erhalten (MeinBezirk.at hat berichtet). Nun durften sie...

  • Salzburg
  • Pongau
  • Alexander Holzmann

PdC BORG Radstadt
Schüler bekamen Citizen Science Award

Einen großen Erfolg im Bereich der Geschichts- und Kulturforschung erzielten die Schüler der  sechsten Klassen des Pierre de Coubertin BORG in Radstadt. Sie erreichten beim Citizen Science Award 2019 den ersten Platz. WIEN, RADSTADT. Mitte November prämierte das Bildungsministerium vertreten durch. Stefan Duscher und der "oead" repräsentiert durch. Petra Siegele im Festsaal der Universität Wien die besten Projekte im Rahmen von Citizen Science. Dies ist eine Forschungsinitiative, die Bürger...

Erfolgreiche Teilnahme am „Biber der Informatik“

Schüler des PdC Borg Radstadt haben beim Wettbewerb „Biber der Informatik“ erfolgreich abgeschnitten. Der Wettbewerb dient dazu, die Teilnehmer mit den Konzepten und Denkweisen der Informatik vertraut zu machen. Die Fragen werden in Form von Rätseln präsentiert. Trotz vieler Mitbewerber gelang es einigen Schülern im Spitzenfeld aufzuzeigen. Remko Stas belegte landesweit den dritten Rang, Christoph Royer und David Trojer in ihrer Altersklasse den fünften und sechsten Rang. Sie alle besuchen den...

  • Salzburg
  • Pongau
  • Julia Hettegger

Sieben Radstädter Schüler eroberten Coubertin-Award in Estland

RADSTADT/ÜLENURME (aho). Als Mitglied des internationalen Netzwerks der Coubertin-Schulen durften sieben Schüler des BORG Radstadt heuer am Pierre de Coubertin Jugendforum in Ülenurme (Estland) teilnehmen. 24 Teams aus 23 verschiedenen Nationen kamen dort zusammen, um in diversen Disziplinen den Coubertin-Award zu erspielen. Alle sieben Radstädter Schüler glänzten mit ihrem Können und Wissen und konnten den begehrten Coubertin-Award erringen. Unter dem Motto "Kalokagathia – the harmony of body,...

  • Salzburg
  • Pongau
  • Alexander Holzmann

Du möchtest selbst beitragen?

Melde dich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.