Bezirk Gmünd

So sparen unsere Schulen Energie ein

Auch die Schulen setzen verschiedene Energiesparmaßnahmen und fördern den bewussten Umgang mit Energie.

BEZIRK GMÜND. "Natürlich ist auch das Schulzentrum Gmünd bemüht, die im Haus anfallenden Energiekosten so gering wie möglich zu halten - ohne die Schüler unnötig zu belasten. In diesem Zusammenhang getroffene Maßnahmen sollen in keinem Fall zulasten der Schüler gehen", erklärt Schulleiterin Cordula Krammer. "Bereits zu Schulbeginn wurde bei der Begrüßung der Schulgemeinschaft durch mich auf diese Problematik hingewiesen und ich habe gebeten, mit allen Ressourcen besonders schonend umzugehen."

Gemeinsam mit den Schülern werden geeignete Maßnahmen erarbeitet. Die IT-Räume werden so eingestellt, dass sich die PCs nach 15 Minuten Untätigkeit abdrehen. In den WC-Anlagen sind Bewegungsmelder eingebaut und es wird darauf geachtet, dass in unbenützten Räumen das Licht abgedreht ist und die Fenster und Türen geschlossen sind.

Raumtemperatur gesenkt

Auch die Mittelschule für Musik und Ökologie in Gmünd hat Maßnahmen ergriffen, um Energie- und Heizkosten zu reduzieren, wie Schulleiter Josef Gratzl berichtet. Es wurden die Heizstunden des denkmalgeschützten Gebäudes von zwölf auf sieben Stunden reduziert und die Raumtemperatur in den Klassen um 2-3 Grad gesenkt. Auch die Umstellung von Neonbeleuchtung auf LED wird forciert. Die Schule ist ausserdem bemüht, den CO2-Ausstoß zu reduzieren. Im Rahmen der Aktion "Mit Rad und Tat" sammeln die Kinder Räder und reparieren und warten diese im Werkunterricht. "Wir verzichten immer mehr auf Kraftfahrzeuge und Busse, legen Fahrten zum Schwimmunterricht, zu den Sportplätzen und zu anderen Zielräumen in der Umgebung mit dem Rad zurück", so Gratzl. Im Schulkeller wurde sogar ein eigener "Radsalon" installiert.

Am BG/BRG Gmünd wurde die maximale Raumtemperatur um 1 Grad Celsius reduziert, informiert Ronald Binder. In Räumen mit kontrollierter Wohnraumlüftung erfolgt kein Lüften, in den anderen Räumen ausschließlich Stoßlüften. Die Beschattung durch die Außenjalousie auf der Südseite wird auf ein Minimum reduziert und sie wird nach Sonnenuntergang zur Isolation gesenkt. Standbybetriebe werden, wo möglich, verhindert.

Raumregelungskonzept

In der VS Harbach und in der Mittelschule Weitra beschäftigt man sich schon lange mit dem Thema Energie und Energiesparen. "Wir versuchen bereits seit Jahren, den Kindern einen Zugang zu diesem Thema zu schaffen", erzählt Direktor Hubert Prinz. Es gibt ein genaues Konzept, dass Räume nur dann geheizt werden, wenn sie auch benutzt werden - natürlich mit entsprechender Vorlaufzeit. "In der Mittelschule Weitra zum Beispiel können wir jeden Raum einzeln regeln und programmieren, in welchem Zeitraum wir welche Temperatur haben wollen", so Prinz. Er habe erst kürzlich mit dem Schulwart den Stundenplan durchgesehen und erhoben, zu welchen Zeiten welche Räume gebraucht werden. Schon länger gibt es in den Gängen ausserdem Bewegungsmelder, zuletzt wurden in der Mittelschule die letzten verbliebenen Glühbirnen durch LED-Lampen ersetzt.

Übertragung von Aufgaben

"Energiesparen ist ein Thema auch an der NÖMS Schrems - gerade in diesen Zeiten", erklärt Schulleiter Kurt Spiesmaier. Auch hier werden die Schüler - wie in den anderen Schulen im Gmünder Bezirk - für das Thema sensibilisiert. So nimmt die Schule aktuell am dreijährigen Projekt "Mission Energiechecker" teil, in Zuge dessen Workshops mit außerschulischen Experten und Unterrichtsarbeit zu Themen wie Heizsysteme mit erneuerbaren Energiequellen und Energieverbrauch verschiedenster Geräte stattfindet. Im Physikunterricht werden Energiespartipps vermittelt bzw. erarbeitet, wie zum Beispiel richtiges Lüften. Den Schülern werden zudem unterschiedliche Aufgaben übertragen: "Es gibt Zuständigkeiten für Geräte ausschalten, Lüften, Licht abdrehen, etc. Die Schüler übernehmen die Verantwortung im täglichen Schulalltag dafür", so Spiesmaier.

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