BIFIE

OÖ. Beim PISA-Test 2015 hat das Land OÖ eine Extra-Auswertung in Auftrag gegeben. In den Naturwissenschaften und beim Rechnen liegen Oberösterreichs Schüler signifikant über dem Österreich- und OECD-Schnitt. In Mathematik rangieren die Jugendlichen aus dem Land ob der Enns sogar international unter den Top-Ten. Das Lesen bereitet noch etwas Kopfzerbrechen: Hier sind die Schüler zwar besser als ihre Kollegen aus den anderen Bundesländern, im OECD-Vergleich aber nur durchschnittlich. "Wir dürfen...

Die Querelen rund um die Zentralmatura gehen weiter. Diesmal sorgt der Schwierigkeitsgrad der diesjährigen Reifeprüfung in Mathematik für Aufregung, der von einem Großteil der Maturanten als zu hoch eingestuft wurde. Aufgrund der zu erwartenden hohen Anzahl an „Nicht Genügend“ will man im Bildungsministerium nun handeln und die Aufgaben besser auf das allgemeine Mathe-Niveau der Maturanten abstimmen. Malen nach Zahlen Statt komplizierter Beispiele, die oft sogar verwirrende Buchstaben...

Bildungsstandards Deutsch: Der Bezirk Völkermarkt liegt im österreichweiten Durchschnitt. VÖLKERMARKT (sj). Kürzlich wurden vom Bundesinstitut Bifie die Ergebnisse der Bildungsstandards im Unterrichtsfach Deutsch der vierten Klasse Volksschule veröffentlicht. Österreichweit nahmen rund 76.000 Viertklässler im Mai 2015 an dem Deutschtest teil. Getestet wurden die vier Bereiche Lesen, Verfassen von Texten, Hörverständnis und Sprachbetrachtung. Die Ergebnisse sind alles andere als gut ausgefallen....

Riesenaufregung um die neue Zentralmatura, die heuer zum ersten Mal im Fach Mathematik österreichweit über die Bühne geht. Schülervertreter und Lehrer klettern mit den Direktoren auf die Barrikaden und verlangen mehr Vorbereitungszeit. Das kann Gudrun Finder, die Direktorin des BG/BRG Köflach nicht ganz nachvollziehen. Auch die Köflacher nahmen im Dezember an der Modellschularbeit teil, die in der Steiermark zum Teil katastrophale Ergebnisse mit einer "Fleck-Orgie" gebracht hatte. "Wir hatten...

Aus einem Expertenbericht des Schulforschungsinstitut des Bundes "bifie" geht hervor, dass eine Späteinschulung kein Vorteil zu sein scheint. Vom Schulsystem ist die Späteinschulung grundsätzlich als Fördermaßnahme für Kinder mit Entwicklungsrückständen gedacht – eine mit Erhebungen konfrom gehende Einschätzung des "bifie" besagt allerdings, dass Späteingeschule immer wieder von ihren Klassenkollegen als Opfergruppe wahrgenommen werden. Das wiederum hat ein Ungeichgewicht je nach Geburtsmonat...

SALZBURG (lg). Das Bifie am Ginzkeyplatz beschäftigt sich mit der wissenschaftlichen und organisatorischen Planung und Umsetzung von Studien im Bereich des Bildungsmonitorings. Dabei werden unter anderem die Bildungsstandards sowie ein nationaler Bildungsbericht erhoben.

Mäßiger Erfolg für unsere Schüler: Im Vergleich zum Vorjahr ist die Gruppe der schlechten Leser geschrumpft, dennoch ist sie noch groß. Während in der vierten Klasse Volksschule der Anteil der Risikoschüler von 23,7 auf 20,6 Prozent gesunken ist, verkleinerte sich diese Gruppe in der achten Schulstufe von 28,7 auf 25,2 Prozent. Jene der allerschlechtesten Leser konnte in der Volksschule von 10,5 auf 3,9 Prozent reduziert werden, in der achten Schulstufe von 6,9 auf 3,7 Prozent. Die Gruppe der...

Der Wiener Lesetest beweist: Es hängt vom Lehrer ab, wer ins Gymnasium kommt. Die Zahlen sprechen eine deutliche Sprache: „In den Wiener Gymnasien haben wir hunderte Schüler, die eine Leseschwäche aufweisen“, erklärt Günter Haider, Direktor des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE). „Die entscheidende Frage ist: Wie haben sie es dorthin geschafft?“ Unterstützung für Lehrer Dem könnte der Wiener Lesetest nun Abhilfe schaffen....

Bei der derzeit laufenden „informellen Kompetenzmessung“ in den Schulen gab es schwere Pannen. In unseren Schulen können Lehrer derzeit mittels Onlinetest eine Art „Lernzielkontrolle“, die „informelle Kompetenzmessung“, durchführen. Die Teilnahme ist freiwillig, auf die Noten der Schüler dürfen die Ergebnisse keine Auswirkung haben. Alle erfassten Daten seien anonym, lediglich der Lehrer hätte Zugriff, heißt es beim ausführenden Institut „Bifie“ (Institut für Bildungsforschung, Innovation und...