Biologieunterricht

Beiträge zum Thema Biologieunterricht

Beim Lehrer-Fortbildungskurs am Unterkagererhof konnten die Teilnehmer die Obstwiese sinnlich entdecken konnten und lernten Methoden zur Vermitllung im Projektunterricht kennen.  | Foto: Helmut Eder
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Unterkagererhof Auberg
Streuobstwiese bei Fortbildung entdecken

Die Ökologie der Streuobstwiese stand im Mittelpunkt eines Lehrer-Fortbildungskurses der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich in Kooperation mit der Österreichischen Naturschutzjugend am Unterkagererhof. AUBERG. Mit einer Kurzführung durch das Freilichtmuseum Unterkagerer mit dem Schwerpunkt Kreislaufwirtschaft und Selbstversorgung am Bauernhof wurde die Tagesveranstaltung am Unterkagererhof eröffnet. Zwölf Lehrer aus ganz Oberösterreich nahmen am Kurs im Rahmen der Lehrerfortbildung unter...

  • Rohrbach
  • Helmut Eder
Die Schüler der 1. A der Mittelschule  Rohrbach  präsentierten stolz ihre selbstgebastelten Fledermausmasken.  | Foto: Helmut Eder
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MS Rohrbach
Fledermäuse im Unterricht

ROHRBACH-BERG. Heimische Fledermäuse war das Thema im Biologieunterricht der 1.A Klasse der Mittelschule Rohrbach. So erfuhren die Kinder viele interessante Aspekte über das Leben der Fledermäuse, die besondere Orientierung mit Echolotung und über die Gefährdung. Zum Abschluss wurden Fledermausmasken, Fledermaushandpuppen und Fledermauspuzzles gestaltet. Die Schüler hatten sichtlich Spaß daran und präsentierten stolz ihre Werke.

  • Rohrbach
  • Helmut Eder
Die SchülerInnen der 4a-Klasse des Gymnasiums Landeck setzten sich mit dem Thema Klimaschutz auseinander. | Foto: Prof. Tobias Stocker
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Gymnasium Landeck
Mit Chemie zu Kreislaufwirtschaft und Klimaschutz

LANDECK. Das Thema Klimaschutz ist erfreulicherweise immer wieder Gegenstand im Unterricht am Gymnasium Landeck. VCÖ-Projekt-Wettbewerb Chemiker Tobias Stocker „lieh“ sich im Rahmen des VCÖ-Projekt-Wettbewerbes die 4c-Klasse des Gymnasiums Landeck aus. Mit der Unterstützung des Biologen Reinhold Jäger und der Deutschlehrerin Viktoria Jehle setzten sich die Jugendlichen mit dem Thema „Kreislaufwirtschaft“ auseinander.
 Der Einstieg ins Projekt erfolgte noch im Distance-Learning. Darauf...

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  • Othmar Kolp

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