Rax
215 Kinder kennen "richtiges Verhalten am Berg"

Die 2ai-Klasse der Volksschule Grünbach punktete mit ihrer kreativen Arbeit. | Foto: Sparkasse Neunkirchen
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  • Die 2ai-Klasse der Volksschule Grünbach punktete mit ihrer kreativen Arbeit.
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BEZIRK NEUNKIRCHEN. Sparkasse Neunkirchen und Rax-Seilbahn prämieren Volksschüler.

Die diesjährige Jury des Kreativ-Team Bewerbs der Sparkasse mit den drei Siegerkunstwerken: Katharina Freiler, Bernd Scharfegger, Gertrude Schwebisch, Peter Prober, Nicole Pehofer und Michael Dollischal. | Foto: Sparkasse Neunkirchen
  • Die diesjährige Jury des Kreativ-Team Bewerbs der Sparkasse mit den drei Siegerkunstwerken: Katharina Freiler, Bernd Scharfegger, Gertrude Schwebisch, Peter Prober, Nicole Pehofer und Michael Dollischal.
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Die Sparkasse Neunkirchen und die Rax-Seilbahn veranstalteten auch im Schuljahr 2020/2021 wieder den "Kreativ-Team-Bewerb" für die 2. Klassen der Volksschulen im Bezirk Neunkirchen. 215 Schüler aus 13 Klassen nahmen an dem Wettbewerb teil und reichten ihre Kunstwerke zum Thema „Richtiges Verhalten am Berg“ ein. Die Klassen erhielten für ihre Arbeiten einen Teampreis: Rax-Seilbahn Tickets für die gesamte Klasse, welche von der Rax-Seilbahn gesponsert wurden. Die Sparkasse Neunkirchen unterstützt mit einem Kostenzuschuss für die Busfahrt.

Riesen-Wanderschuh, Flip-Flop, ein Brettspiel & ein Modell

Die zwei Hauptpreise für die kreativsten Werke gingen an die 2ai der Volkschule Grünbach mit ihrem gebastelten Riesen-Wanderschuh und Flip-Flop und an die 2. Klasse der Volksschule Pitten mit ihrem selbstgemachten Brettspiel. Die 39 Schüler freuten sich über ihren Gewinn: einen Rax-Ausflug inklusive Mittagessen und Übernachtung im Ottohaus. Den dritten Platz belegt diesmal die Klasse 2b der Neunkirchner Volksschule Steinfeld mit ihrem selbstgebauten Modell der Rax.
"Kreativ-Team- Bewerb" ist Teil des umfangreichen Schulangebots der Sparkasse, das für jede Schulstufe passende Workshops, Vorträge und Führungen bereithält und damit altersgerecht Finanzwissen vermitteln soll.

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