Digitale Kompetenzen

Ischler Gymnasiasten sagen mit "Coroni-Video" danke

Mit einem selbst-produzierten Video bedanken sich die Schüler der Klassen 1BCD des BG/BRG Bad Ischl bei ihren Familien und Lehrern, die sie durch die Zeit des Distanz-Lernens (Covid-19 Pandemie 2020) begleitet haben.

BAD ISCHL. Jene Jugendlichen des BG/BRG Bad Ischl haben eines gemeinsam: Freude an der handwerklichen Umsetzung ihrer digital erhaltenen Arbeitsaufträge und noch größere Freude am „Schulbeginn“, der etappenweise Öffnung der Schule im Mai. So haben sie sich zusammengeschlossen, um ein kleines Video (mit Augenzwinkern) zu gestalten:

Während der Zeit des Home-Office mussten sich alle Schüler plötzlich mit einer breiten Palette von neuen Verhaltensweisen und Strategien auseinandersetzen, die ihnen das Lernen zu Hause möglich machen konnten. So sahen sie sich zu einer reinen Mediennutzung gezwungen, um die Lerninhalte aufzunehmen und um sie dann (inter)aktiv zu gebrauchen. Auch die Kommunikation mit Lehrern und Klassenkameraden fand digital statt.  Während dieser Zeit wurden die Arbeitsaufträge zwar teils auf „analogem Weg“, d.h. manuell, ausgeführt, die Abgaben fanden jedoch ausschließlich mittels digitaler Technologien statt.

Kreative Prozesse

Besonders hervorzuheben sind die „digitalen Leistungen“ der Schüler/innen der 5. Schulstufe, die in kürzester Zeit selbstständig kreative Prozesse nutzten und Medienartefakte produzierten, etwa im Bereich Textverarbeitung, Bildgestaltung und audiovisueller Medien. Ebenso kompetent gingen die Schüler bei der Abgabe ihrer Aufgaben mit den verschiedenen digitalen Kanälen um, die ihnen und den Lehrern zur Verfügung standen. Angesichts des enormen Erfolges dieser Lernform – und des Zuwachses an diversen digitalen Kompetenzen in so kurzer Zeit – stellt sich bei einigen Lehrkräften des Bad Ischler Gymnasiums nun die Frage: Findet „Moderner Unterricht“ auch in Zukunft nicht mehr ausschließlich im Klassenzimmer statt?