HTBLuVA St. Pölten

Innovativer Lehrplan der Wirtschaftsingenieure

Das neue Unterrichtsfach Case Studies zeigt die Berufsfelder der Logistik und der Umwelt- und Verfahrenstechnik.

ST. PÖLTEN. Die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen entscheiden am Ende des Schuljahres, ob sie ab der 3. Klasse Vertiefungsmodule im Bereich Logistik oder in der Umwelt- und Verfahrenstechnik besuchen möchten. Diese - nicht ganz leichte – Entscheidung wird durch das Fach Case Studies unterstützt. Mit Exkursionen, Fachvorträgen und Unternehmensbeispielen lernen die Schüler und Schülerinnen die Berufsfelder der beiden Vertiefungsmöglichkeit kennen und können damit sehr gut herausfinden, in welchem Gebiet sie sich vertiefen wollen.

Die erste Exkursion führte die beiden Klassen der Wirtschaftsingenieure zu Agrana nach Pischelsdorf. Die Schülerinnen und Schüler waren beeindruckt von der Möglichkeit einer „trimodalen“ Anlieferung der Rohstoffe. Als eines von wenigen Industrieunternehmen in Österreich kann Agrana nicht nur per LKW oder Bahn sondern auch per Schiff beliefert werden. Das ist nicht nur besonders kostengünstig, sondern auch sehr umweltfreundlich. Auf Nachhaltigkeit ist Agrana auch in der Verfahrenstechnik sehr stolz. Geschlossene Kreisläufe ermöglichen eine 100prozentige Nutzung der Rohstoffe, ein Teil der eingesetzten Energie wird selbst erzeugt und Agrana produziert so gut wie keinen Abfall im Produktionsprozess.

Die intensive Vor- und Nachbereitung der Exkursionen im Unterricht garantiert, dass nicht nur die Betriebe selbst betrachtet werden, sondern auch deren technisches, wirtschaftliches und logistisches Umfeld diskutiert wird.

Und die nächsten Exkursionen sind bereits fixiert: Doka in Amstetten, das SPAR Logistikzentrum in St. Pölten, das WSB Umweltlabor in Krems und die internationale Spedition Gebrüder Weiss in Maria Lanzendorf.