Mehrsprachigkeit

Der letzte Tag vor den Semesterferien steht an der HLW FW Kufstein ganz im Zeichen der Mehrsprachigkeit. Sie gehört an der Wirtschaftsschule seit Längerem zur täglich gelebten pädagogischen und didaktischen Realität. Schüler/innen in den sogenannten Sprachenklassen mit der Vertiefung EUS (Europäische Wirtschaft und Spanisch) kommen vom 1. bis zum 4. Jahrgang in ein bis zwei Fächern in den Genuss bilingualen Unterrichts. Lehrpersonen, die eine entsprechende Kompetenz mitbringen, präsentieren ihr...

Dieses Jahr konnte wieder der Fremdsprachenwettbewerb der mittleren und höheren Schulen in Tirol stattfinden. Da man noch Vorsicht walten lies, wurde der Wettbewerb digital durchgeführt.  TIROL. Zwei Jahre Coronapause brauchte es, bis der Fremdsprachenwettbewerb in Tirol wieder stattfinden konnte. Die Bildungsdirektion für Tirol entschloss sich den Wettbewerb für SchülerInnen der berufsbildenden mittleren und höheren Schulen dieses Jahr digital durchzuführen.  Mehr als 40 Tiroler...

Rede- und Sprachtalent Aleksei Besprechnyi aus der 3AK der BHAK/BHAS Oberwart hat es geschafft: Als einer von nur 32 Schülerinnen und Schülern war er bei der Abschlussfeier mit Preisverleihung im ORF-Radiokulturhaus anwesend und erhielt eine Auszeichnung für seine Rede „Demokratie braucht auch meine Stimme“ in deutscher sowie russischer Sprache. Alexsei ist dabei einziger burgenländischer Preisträger! Gesamt haben sich beim Wettbewerb 272 Schülerinnen und Schüler in Videos mit ihren Kurzreden...

Chancen und Herausforderungen von Mehrsprachigkeit Wien blickt auf eine lange Geschichte als Stadt der Sprachenvielfalt zurück. Doch der Schatz der Mehrsprachigkeit hebt sich nicht von selbst. Bildungseinrichtungen vom Kindergarten über die Schule bis hin zur Erwachsenenbildung müssen geeignete Bedingungen bieten, um das dort vorhandene Sprachenpotenzial zu entwickeln und kontinuierlich zu fördern. Das Grätzl eignet sich als Ort, die bestehenden Bildungsstrukturen in den Stadtteilen für eine...

Zu blinden Menschen habe ich persönlichen Bezug seit meiner Kindheit. Meine Klavierlehrerin war blind und von ihr lernte ich "das Sehen im dunkeln und das Empfinden von Farben und von Düften mit sanften Berührungen,  wie beim Spielen von Sonaten: eine "Blau" wie die weite Himmelslandschaft, die sich geschmeidig anfühlt wie der Seidenschal meiner Großmutter und eine "Braun" die wie Schokolade an den Handflächen schmilzt und glatt ist, wie die Zwischenräume an der rauen Baumrinde einer Buche die...

Am Samstag, den 26. Mai 2018, fand erneut ein Gruppentreffen von HIPPY, dem ganzheitlichen Elternbildungs- und Integrationsprogramm des Katholischen Bildungswerks, statt. Diesmal unter dem Thema „Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Erziehung“. Frau Dr.in Karin Martin, Linguistin und Expertin für Mehrsprachigkeit, erklärte die wichtigsten Punkte zum Thema und ging auf die Fragen der Teilnehmenden ein. Oft fragen sich Eltern von mehrsprachigen Kindern, ob die Mehrsprachigkeit das Kind überfordert,...

Am Montag, den 8. Dezember 2014 fand im Kulturhaus Szentpéterfa (Ungarn) ein dreisprachiger Adventnachmittag für die Kinder der Volksschule und ihre Pädagogen statt. Das UMIZ pflegt schon seit über einem Jahrzehnt eine gute Zusammenarbeit mit der Komitatsbibliothek Steinamanger, die durch die Herausgabe der Kinderbuchserie „UMIZ 4 kids“ noch intensiviert wurde. Kitti Vámos, Mitarbeiterin der Komitatsbibliothek und László Kelemen, Institutsleiter des UMIZ, sowie Katharina Dowas, zweisprachige...

Sprache und Lesen sind Grundlage für Bildung. Wie kann ich mein Kind vom ersten Lebenstag an unterstützen? Vortrag und Diskussion mit Prof.in Elisabeth Grammel MAS von der Pädagogischen Hochschule Salzburg. Eintritt frei! Erstsprache in Familie, Kindergarten und Grundschule pflegen und fördern. Verhalten beobachten, Stärken stärken und Schwächen erkennen. Interesse zeigen. Schulpartnerschaft wahrnehmen. Persönlichkeit ernst nehmen. Vertrauen schenken und Mut machen. Referentin: Prof. in...