Frohnleiten
Schulprojekt: Politische Teilhabe kunstvoll umgesetzt
- Künstlerischer Beitrag: Wer darf bei Politik mitreden?
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Mitbestimmung: Die Mittelschule Frohnleiten nimmt an einem Projekt zur Politischen Bildung teil.
Die Demokratie lebt vom politischen Miteinander – aber wie gelingt das Mitbestimmen in der Gesellschaft überhaupt? Dieser Frage geht die 4c der Mittelschule Frohnleiten als eine von vier Schulen im Rahmen eines virtuellen Politik-Workshops nach, der unter anderem in Kooperation mit der Bildungsdirektion Steiermark und dem Forschungsbüro Menschenrechte bis 9. Mai stattfindet. Bei der Online-Auftaktveranstaltung hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, sich aktiv mit der Thematik auseinanderzusetzen. Beim Impulsvortrag sprach Gerd Valchars, Politikwissenschafter mit dem Arbeitsschwerpunkt Österreichische Regimelehre, über Chancen und Grenzen politischer Beteiligung. Dabei ging er mit den Schülern auf historische Wahlrechtskämpfe, Privilegien, Staatsbürgerschaft oder Einbürgerung näher ein. Ein Ziel der Veranstaltung ist es, neueste empirische Befunde kennenzulernen und die Vernetzung der „Professional Community“ zu forcieren.
Kreativer Zugang
Der Beitrag der Frohnleitner Schüler war zugleich ein kreativer Zugang: Im Zuge des fächerübergreifenden Projekts aus Geschichte, Politische Bildung und Bildnerische Erziehung diskutierten sie nicht nur über politische Systeme und die Möglichkeiten, in der Demokratie gehört zu werden, sondern auch darüber, wer davon ausgeschlossen und gar benachteiligt werden könnte. Dabei haben sie ihrer Kreativität freien Lauf gelassen, indem sie aussagekräftige Kunstwerke erschufen, die zu Veränderungen anregen und Missstände aufzeigen sollen.