Leseprojekt

Schüler der HAK/HAS Feldbach verpackten multikulturelles Miteinander in diesjähriges Leseprojekt. Auch dieses Jahr ging das Literaturprojekt "HAK READ ME" an der Handelsakademie und Handelsschule Feldbach über die Bühne. Diesmal unter dem Motto "Grenzen[los]". Dazu wurde im Vorfeld auch ein Plakatwettbewerb ausgeschrieben. "Nach eine erfolgreichen Lesewoche im vergangenen Jahr mit einem Krimiwettbewerb und Literaturfrühstück haben wir den Fokus in diesem Jahr auf unterschiedliche Kulturen und...

GUNSKIRCHEN. Im Rahmen des diesjährigen Leseprojekts "verschlangen" die Schüler der NMS Gunskirchen 12.432 Seiten. An vier Tagen hatten die jungen Leseratten die Möglichkeit, nach der Jausenpause 20 Minuten lang in ihren Büchern in aller Ruhe zu lesen. In jeder Schulstufe wurde die Klasse, die die meisten Seiten gelesen hatte, mit einer Urkunde und einem frei wählbaren Buch belohnt. Bürgermeister Sturmair gratulierte den Klassensprechern der Siegerklassen recht herzlich.

Neue Mittelschule Stainz schloss ihr Leseprojekt ab. Der Ausgangspunkt vor den Ferien? Das Projekt für die Schüler der Neuen Mittelschule zum Thema lesen. Arbeitstitel: Shock your parents – read a book! Das Finale am vergangenen Freitag? Die Präsentation der Ergebnisse, wie viele Schüler tatsächlich zu einem Buch gegriffen haben. In künstlerischer Feinarbeit hatten die Betreuerinnen Sieglinde Prelog und Renate Pöllinger die Bücher (für E-Books waren Zettel erlaubt) im Turnsaal in eine...

RASTENFELD. Im Rahmen des Schwerpunktes Lesen veranstalteten die Lehrerinnen der Volksschule Rastenfeld zwei Vorleseeinheiten, in denen den Kindern von jeweils einer Lehrerin ein Buch vorgelesen wurde. Die Kinder durften klassenübergreifend dafür das Buch auswählen. Mit Begeisterung lauschten die Schülerinnen und Schüler den spannenden, lustigen oder informativen Inhalten der Bücher.

Schauspielerin Kristina Sprenger präsentierte das Buch „Das Tier auf dem Papier“ mit Texten und Zeichnungen der Schülerinnen und Schüler der VS Fischerstraße. Was macht eigentlich ein Autor? Was ist eine Grafikerin? Wie wird ein Buch gedruckt? Antworten auf diese und andere Fragen zum Thema „Bücher“ bekamen die Schülerinnen und Schüler bei einem Leseprojekt der VS Fischerstraße. Die Kinder hatten zusammen mit dem österreichischen Kinderbuchautor Georg Bydlinski Gedichte und Kurzgeschichten zum...

Wo: Kalsdorf bei Graz, Fritz-Matzner-Weg, 8401 Kalsdorf bei Graz auf Karte anzeigen

Bei der Literaturprojektwoche in der Volksschule Ruckergasse versuchten 347 Schüler Rätsel wie "Was macht ein verliebter Löwe, der nicht schreiben kann?" zu lösen. Ziel war es, die Kids mit witzigen Jugendbüchern zum eigenständigen Lesen zu motivieren.

Lesestunden der besonderen Art an der Volksschule Elmen ELMEN. Auch heuer findet an der Volksschule Elmen wieder das Lesepatenprojekt „Kindergarten trifft Schule“ statt. Dabei werden ein- bis zweimal im Monat die Vorschulkinder aus dem KIGA- Elmen eingeladen um mit den Schülern der 4. Schulstufe zu arbeiten. Die Schüler werden dann zu Lehrern begleiten die Vorschulkinder durch eine Leseeinheit. Mit viel Engagement und Eifer bereiten sie spannende, abwechslungsreiche und lustige Lesestunden vor....

Ein Seefelder Vorzeigeprojekt der besonderen Art – „Der Club der Schlauen Raben“ – feierte am Montag, den 30. Juni 2014 in der Aula der NMS Seefeld sein erstes Jahr mit der Ehrung der Lesepatinnen und der teilnehmenden Volksschulkinder durch Bürgermeister Ing. Mag. Werner Frießer und unter großem Applaus aller Anwesenden. Nach fast einem Jahr Vorbereitungszeit war Anfang Oktober 2013 der Leseclub von der Volksschule Seefeld und dem Seefelder Elternverein „kids&family“ gestartet worden in...

HAIMBURG. Mit seinen Erzählungen und Vorführungen aus dem Buch „ Der kleine Zauberer Zuzu im Tal der Drachen“ will Volksschullehrer Horst Zuschin alias „Magic Zuze“ aus Straßburg einem abnehmenden Lesetrend entgegenwirken. Bei seiner Vorstellung in der Volksschule Haimburg unter Leitung von Direktorin Christine Matschek-Figo, begeisterte er groß und klein vor dem Ferienbeginn mit seinen lebhaften Erzählungen über die Abenteuer des kleinen Zauberers Zuzu und der magischen Vorstellung. So öffnete...

Bei diesem Hofkirchner Vorleseprojekt gegen Ende des Schuljahres durften zum einen die Erstklassler der VS Hofkirchen den 14-jährigen Entlassschülern der NMS zuhören, zum anderen spitzten die erfahreneren Schülerinnen und Schüler die Ohren und staunten nicht schlecht über die Lesekünste der Lesezwerge. Erstaunliche Lesefertigkeiten und lobende Anerkennung der Lesefähigkeiten des anderen kennzeichneten diesen Lesevormittag. So macht Lesen Spaß! Wo: VS Hofkirchen, Hauptstr., 4716 Hofkirchen an...

Zur Halbzeit des Leseprojekts „Erster Weltkrieg“ blicken die Initiatoren auf ein überwältigendes Publikumsinteresse zurück und stellen die Schwerpunkte für das zweite Halbjahr vor. Zwölf Lesungen in diversen Lokations der Gemeinden Mils, Absam, Thaur und Rum, 600 faszinierte Zuhörer sowie ständig wechselnde Vortragende aus allen Alters- und Bevölkerungsschichten - so lautet die Zwischenbilanz der Projektinitiatoren rund um Matthais Breit: „Das Projekt sprengt all unsere Vorstellungen, bei der...

Ein neues Leseprojekt soll den Schülern Bücher wieder näher bringen. Lesen ist Zeitverschwendung? Keineswegs. Lesen bildet, verbessert die Sprachkenntnisse und die Rechtschreibung. Und es entspannt. Genau aus diesen Gründen hat die Handelsschule vor einiger Zeit ein Leseprojekt gestartet. "Wir wollten die Schüler wieder zurück zu den Büchern bringen", erklärt Bärbl Url-Pinteritsch, Koordinatorin für die Praxishandelsschule. Die Idee dazu lieferte Deutschlehrerin Katrin Steinkellner. Das...

Bereits zum siebenten Mal wurde in der NNöMS Kirchenplatz unter der Leitung von HOL Paula Schweitzer und HOL Inge Willrader ein großes Leseprojekt durchgeführt. Dieses begann vor Ostern mit einem Vorlesetag „LehrerInnen lesen für ihre SchülerInnen“. Die Kinder konnten unter elf Angeboten vier auswählen, die sie an diesem Vormittag besuchten. Im Laufe der Monate April und Mai wurde im Unterricht aller Gegenstände verstärktes Augenmerk auf das Lesen gelegt. Abgeschlossen wurde das Projekt am 23....

Dem Aufruf der SchülerInnen und LehrerInnen der VS Laubegg zum Lesen mit einem Buch und einer Decke auf die Schulwiese zu kommen, folgten sehr viele begeisterte Leserinnen. So war es sehr eindrucksvoll Kleinkinder, SchülerInnen und Erwachsene lesend auf einer Decke auf der Schulwiese beobachten zu können. Selbst der Wettergott unterstützte diese Aktion im Rahmen des Leseschwerpunktes mit strahlendem Sonnenschein. Im nächsten Jahr wird diese Leseaktion sicher wieder fortgesetzt werden.

Lesen ist eine grundlegende Voraussetzung für Bildung und für das gesamte weitere Leben. Nur wer lesen kann, kann sich seine Wege in dieser Welt erschließen. Die Volksschule Schönegg hat in Zusammenarbeit mit der Bücherei Schönegg unter Leitung von Dipl.-Päd. Birgitt Sailer das Projekt „Lesen erschließt die Welt“ zu Beginn des Schuljahres gestartet. Dabei werden 17 Kinder aus den 1. bis 4. Klassen in der Entwicklung ihrer Lesekompetenz von neun ehrenamtlichen „Lesebegleiterinnen/Lesebegleitern“...

ENNS (red). Die Schulkinder der 1E aus der Volksschule Enns bekamen Anfang April von ihrem Klassenmaskottchen, dem Regenbogenfisch einen seltsamen Auftrag. Dieser konnte nur mit Hilfe von 3-6 jährigen Kindern gelöst werden. Die Schüler/innen der 1.Klasse überlegten nicht lange und schrieben den Kindern aus dem Kindergarten „Hand in Hand“ in Enns einen Brief mit der Bitte ihnen beim Lösen des Auftrages zu helfen. Jedes Kind durfte sich im Vorfeld einen Schulfreund ziehen, mit dem es in der...

KITZBÜHEL (bp). Lesen gehört zu den wichtigen Dingen im Leben. Zur bestmöglichen Motivation und Förderung von SchülerInnen hat die Volksschule Kitzbühel das Projekt „Lesestipendien“ verwirklicht, das heuer sein 5-jähriges Jubiläum feiert. An der von Schulbibliothekarin Dina Überall geleiteten Initiative beteiligen sich der Rotary Club Bezirk Kitzbühel, der Elternverein der Volksschule und die Sparkasse Kitzbühel. Die drei Institutionen stellen die Lesepaten, die 10 Wochen lang in Kleingruppen...

Leseprojekt und Geschichtendrachenfest der VS St. Johann in Zusammenarbeit mit dem Sonderpädagogischen Zentrum St. Johann Von 31. März bis 2.April 2014 fanden Vorlesetage in der Volksschule St. Johann in enger Zusammenarbeit mit dem SPZ St. Johann statt. An diesen Tagen wurden jeweils 2 Unterrichtsstunden dem Vorlesen und Zuhören gewidmet. Die Kinder suchten sich 3 Bücher aus, die sie besonders interessierten und sie genossen die erlebnisreichen Geschichten, die von den LehrerInnen präsentiert...

Im „Wohnzimmer“ der Volksschule St. Nikolai/S. wurde das Geschichtenbuch der VolksschülerInnen präsentiert. Klassenübergreifend verbrachten die Schülerinnen und Schüler den Vormittag in verschiedenen lustigen Lesestationen. Der Turnsaal wurde am Abend zu einem Wohnzimmer verwandelt, indem sich alle Besucher sehr wohlfühlten. Um die Lese- und Schreibmotivation der Schulkinder der Volksschule zu fördern, wurde das Projekt „Schreibwerkstatt- Wir gestalten selbst ein Buch‘“ mit ihrer Direktorin...

Volksschule Weiden b. Rechnitz setzt auf neues Leseprojekt Lesen und Leseförderung haben an der Volksschule Weiden bei Rechnitz schon eine lange Tradition. Davon zeugen die zahlreichen Leseprojekte der letzten zehn Jahre, sehr viele davon wurden auch mit Preisen belohnt. Lesen Schwerpunktthema Leseförderung ist auch ein Schwerpunkt des Schulentwicklungsprogramms. Deshalb fiel es nicht schwer beim Lesedrachenprojekt des Österreichischen Buchklubs einzusteigen. Der Titel des Projektes lautet:...

KREMS: Unter dem Titel „Literarischer Advent“ fand in den Wochen vor Weihnachten am BG/BRG Piaristengasse gemeinsam mit dem Mary Ward-ORG ein schul- und klassenübergreifendes Projekt zum Zweck der Förderung der Lesemotivation statt. Konkret wurde im Advent jeweils eine Stunde lang Erstklasslern des Gymnasiums in ihrer Schulbibliothek von Oberstufen-Schülern vorgelesen. (vgl. JPEG 1+2) Im Vorfeld hatten die Schüler/innen der 6. Klassen beider Schulen kurze Beschreibungen ihrer Lieblings –...

KEFERMARKT. Als eifrige Vorlesepartner entpuppten sich Eltern, Großeltern und sonstige Verwandte beim Leseprojekt "Geschichtendrache", das auf Initiative des Buchklubs in der Volksschule durchgeführt wird. Dabei geht es darum, einen Geschichtendrachen wachsen zu lassen. Aus vorgelesenen oder selbst gelesenen Geschichten, die in einem Heft gesammelt werden, wählen die Kinder ihre Lieblingsgeschichte aus und gestalten dazu einen Körperteil für den Geschichtendrachen, der somit in die Länge...