Leseprojekt

ST. LEONHARD. Der Buchklub lud alle Schulklassen ein, aktuelle von ihm empfohlene Bücher zu lesen und sich kreativ damit auseinanderzusetzen. Dann sollte ein Schaufenster im Ort mit den Ergebnissen gestaltet werden. "Diese Aktion will sichtbar machen, wie kreativ und ideenreich Kinder und ihre Lehrerinnen in der Leseerziehung sind und wie viele spannende und interessante Kinderbücher es gibt", sagt Schulleiterin Elfriede Kriechbaumer. Die Volksschule St. Leonhard gestaltete gleich vier...

Unter dem Motto „Lesen ist Abenteuer im Kopf“ besuchten Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Leseprojekts an der Innovativen Mittelschule Langenhart, die Partnerschule - Volksschule Langenhart, um den Kindern Geschichten vorzulesen. Beide Seiten waren sichtlich begeistert von dieser Kooperation. Lesen ist Abenteuer im Kopf, bewahrheitet sich immer wieder denn so genau kann gar kein Buch geschrieben sein. Die Zeilen regen immer wieder an sich die Geschichten auch bildlich vorzustellen. Durch...

LENGAU. Olchi-Erzählungen, die Franz-Geschichten-Klassiker und Nöstlinger-Bücher, Piratenabenteuer und natürlich Gregs Tagebücher standen im vergangenen Schuljahr auf der Leseliste der Zweit- und Drittklässler in der Volksschule Schneegattern. Was sie Alles gelernt haben und dass die Leselust auch nach einem langen Schuljahr noch groß sein kann, stellten die Kinder beim Lese-Fest zum Schulschluss unter Beweis. Die Zweitklässler gaben gemeinsam eine Bewegungsgeschichte zum Besten und Ali,...

Alles hat ein Ende, so auch das gemeinsame Leseprojekt der NMS Umhausen und der NMS Sölden, das uns jetzt ein ganzes Jahr beschäftigt hat. Nachdem wir vor 10 Tagen die Stationen unseres Ötztalabenteuerprojekts von Sautens bis Längenfeld besucht haben, fand am Montag 3.6.2017 der krönende Abschluss im hinteren Ötztal statt. Bevor an diesem Tag das Projekt am Timmelsjoch endete, mussten noch Aufgaben im iceQ am Gaislachkogel in Sölden erledigt werden. Dort hat uns Schneetreiben und Nebel...

Am Beginn dieses Leseprojektes, das 2 Klassen der NMS Umhausen und der NMS Sölden mit ihren Deutschlehrerinnen Claudia Markt und Ursula Stecher gemeinsam durchgeführt haben, stand die Frage, wie man Schüler für das Lesen begeistern kann. Es war vor allem der Spaß am Lesen wichtig. Schnell war klar, wenn ein persönlicher Bezug gegeben ist, sind Kinder motivierter, sich über einen langen Zeitraum mit Texten zu beschäftigen - Wenn Schüler sich selbst namentlich erwähnt finden, steigert das das...

Am Ende des Schuljahres ging wieder der zweite Teil des jährlichen Leseprojekts für die ersten Klassen über die Bühne. Dabei bewiesen die „Absolventen der 1. Klasse“ bei 14. Stationen, wie sehr sich ihre Lesefähigkeit und ihr Textverständnis gesteigert haben. Obwohl die hohen Temperaturen so manche zum Schwitzen brachten, behielten die Erstklassler einen kühlen Kopf und zeigten sich äußerst konzentriert. Sie lösten größtenteils mit Begeisterung die Rätsel und kniffligen Aufgaben, zum Beispiel...

FRAUENKIRCHEN. Jeden Freitag geht die Klassentür auf und Frau Stella Peckary wird mit großem Applaus empfangen. Frau Peckary ist Mutter und Lesepatin an der Sonderschule in Frauenkirchen und unterstützt ein Leseprojekt, sowohl in den Klassenräumen als auch im Schulgarten des Zentrums für Inklusiv- und Sonderpädagogik. Neben dem Lesen von Postings in den Social Media soll den SchülerInnen wieder das tolle Erlebnis eines Buches ans Herz gelegt werden. Im Rahmen dieses Leseprojektes haben die...

Neues Projekt der NMS sollte Schüler zum Lesen animieren. Internationale und auch nationale Studien (beispielsweise PISA 2015 sowie die Bildungsstandardüberprüfung 2016) zeigen es: In Österreich ist es um die Lesekompetenz der Jugendlichen nicht besonders gut bestellt. Das Lesevermögen der heimischen Schüler liegt unterhalb des OECD-Durchschnitts. Rund ein Viertel der Mädchen und Burschen kann mit 15 Jahren nur unzureichend sinnerfassend lesen und hat dadurch für das weitere Leben mit...

KRAUBATH. Anlässlich des „Andersentages“ erarbeiteten die Schüler der vierten Schulstufe unter der Leitung von Claudia Rabko ein Leseprojekt. Dabei wurden den anderen Schulklassen die Bücher „Keiner hat mich lieb, findet Josefine“ und „Wirle, Wurle, Wasserkind“ vorgestellt. Den Kindern der ersten, zweiten und dritten Schulstufe wurden danach Fragen zum Vorgelesenen gestellt , Buchstabenrätsel gelöst, Bilder zu den Geschichten bearbeitet sowie zu den Themen gespielt. Lebendinger Abschluss des...

WEITERSFELDEN. Beim Kooperationsprojekt zwischen Gemeinde-Bibliothek und Volksschule Weitersfelden gab es heuer erstmals eine Lese-Kaiserin: Chiara Aglas hat mehr als 80 Bücher gelesen. Auch Emma Haghofer, Helene und Paul Pichler, Andreas Hinterkörner und David Schatzl bekamen königlichen Lese-Titel verliehen. Lese-Prinzessinnen wurden Denise Rockenschaub, Nadine Puchinger, Celina und Leonie Stütz sowie das Dreimäderlhaus Helene, Johanna und Stefanie Radinger. Magdalena Schatzl, Jasmin Grabner,...

Horst Zuschin will Kindern Bücher vermehrt schmackhaft machen. SPITTAL. Kinder greifen immer seltener zu Büchern. Mit seinen Erzählungen und Vorführungen aus dem Buch „ Der kleine Zauberer Zuzu im Tal der Drachen“ will VS-Lehrer Horst Zuschin alias „Magic Zuze“ aus Straßburg dem entgegenwirken. Und das ist ihm bei der Vorstellung in der Volksschule Spittal Ost wahrlich gelungen. Überdimensionales Buch Begeistert lauschten die Kinder, die Lehrerinnen und Direktorin Heike Sackl seinen lebhaften...

ST. LEONHARD. Vorlesen ist der wichtigste Grundpfeiler im oft mühsamen Prozess des Lesenlernens. Es eröffnet dem Kind die große Welt der Bücher und stärkt die Eltern-Kind-Beziehung. Im Rahmen eines Projektes an der Volksschule St. Leonhard wählte jede Lehrerin Bilderbücher für ihre Schüler aus, die von den Eltern gekauft wurden. Drei Büchertaschen, die liebevoll verziert wurden, wandern in diesem Schuljahr für jeweils eine Woche von einer Familie zur anderen. Ein besonderer Höhepunkt des...

Unter diesem Motto stand der Unterricht im gesamten Oktober in den zweiten Klassen der NMS Gleinstätten. Inszeniert und organisiert von den Deutschlehrern KV Melitta Kraxner und Josef Steiner und tatkräftigt unterstützt von KV Friedrich Stoißer, Sandra Kleindienst und Veronika Tockner, galt es den Schwerpunkt Lesen in möglichst allen Pflichtgegenständen umzusetzen. Ein Lesewettbewerb der beiden zweiten Klassen, bei dem von den Schüler insgesamt mehr als 25.000 (!) Seiten in Zeitschriften und...

Das Projekt „Abenteuer Lesen“ des Soroptimist-Clubs Spittal/Millstättersee erhielt den Siegerpreis der österreichischen Union. SPITTAL. Heidrun Konrad wurde nun eine besondere Ehre zuteil. 1.800 österreichische Soroptimistinnen aus 55 Clubs haben das Projekt des Soroptimist Clubs Spittal/Millstättersee „Abenteuer Lesen“ als auszeichnungs- und siegerwürdig befunden. Die Spittalerin hat dieses Projekt vor sechs Jahren ins Leben gerufen und betreut es seither. Statue und Scheck als Preis Nun...

Der Städtische Kindergarten und Hort Oberwart sind seit Jahren die Initiatoren des Projektes: „(Vor-)Lesen macht Spaß“. Der kleine Bücherwurm Sokrates soll Kinder und Jugendliche sowie auch ihre Eltern und Großeltern zum Lesen bzw. Vorlesen animieren. Frau Maria Mühlbauer, Leiterin des Städtischen Kindergartens Oberwart hat nachfolgende Institutionen für Ihre Aktion gewinnen können: Burgenländisches Volksbildungswerk Burgenländische Volkshochschulen Burgenländisch Ungarischer Kulturverein...

LENGAU. „Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimma mehr.“ Nicht nur ein altbekanntes und weit verbreitetes Sprichwort, sondern auch die Realität, was viele Dinge im Leben betrifft. Und auch Basisqualifikationen wie Schreiben und Lesen sind hier nicht ausgenommen. Deswegen werden Kinder der Gemeinde Lengau auch weiterhin im Lesezentrum am Gemeindeamt in Friedburg als Ergänzung und Vertiefung zum Schulunterricht beim Erlernen dieser wichtigen Kompetenz unterstützt. Die Einschulung für alle...

Studien belegen, dass die Lesefähigkeiten der Kids immer mehr abnehmen. In Lengau ist dies anders: Bei einem Leseprojekt werden die Kompetenzen der Schüler seit zwei Jahren auch außerhalb der Schule gefestigt. LENGAU. Die erste Überprüfung der Bildungsstandards in Deutsch war besorgniserregend: nur 29 Prozent der Mädchen und Burschen erreichen oder übertreffen die gewünschte Leistung in Deutsch. (Getestet wurden 75.000 Schüler von vierten Volksschulklassen in mehr als 4800 Schulen.) Lengau hat...

MUSAU. Natur mit Literatur zu verbinden und noch dazu einen Bezug zur Naturparkgemeinde Musau herzustellen, gelang den SchülerInnen der VS Musau in einem aufregenden Leseprojekt, initiiert und organisiert von der Schulbibliothekarin Karin Steven-Huter. Seit Februar beschäftigten sich die SchülerInnen der 2. Klasse intensiv mit dem klassischen Kinderbuch „Das Vamperl“ der österreichischen Schriftstellerin Renate Welsch. Daraus ergab sich ein klassen- und fächerübergreifender Unterricht, in dem...

Leseprojekt findet ab sofort in fingierten Kinosälen statt MARGARETEN. Die Volksschule in der Pannaschgasse verwandelt sich derzeit immer wieder in ein Kino. "Jeder Klassenraum wird dabei zu einem Lesekinosaal“, sagt Direktorin Gabriela Göttfried. „Dabei wird eine Woche vorher ein Kinoprogramm aufgehängt. Die Kinder können eine Vorstellung wählen und erhalten dafür eine Eintrittskarte". Für die Vorstellung bereiten die Lehrer eine gemütliche Atmosphäre vor. Dann wird ein Buch vorgelesen und...

WEITRA. Im Rahmen des Projekts „Lesen“ veranstalteten alle Klassen der Volksschule Weitra einen Lesetag zum Thema „Vampire“. Die SchülerInnen trugen Vampir-Geschichten aus verschiedenen Büchern vor und setzten sich mit dem Autor und dem gelesenen Text auseinander, zum Beispiel indem sie ein Lese-Quiz lösten oder an einer Schnitzeljagd mit Schatzsuche teilnahmen. Weiters tauchten die Kinder in die Welt der Fledermäuse ein, bastelten und gestalteten ein eigenes Pocket-book. Nach der Lektüre vom...

In der Klosterschule wird viel unternommen, um Lesebereitschaft und -freude der Schülerinnen zu wecken und lebensbegleitendes Lesen zu vermitteln. NEUSIEDL AM SEE. Dir. Wolfgang Borbely: „Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, um sich die Welt zu erschließen und sich im Alltag zu orientieren. Es ist die Basiskompetenz für eine selbstbestimmte Lebensführung und eine aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben.“ In diesem Schuljahr wurde eine Evaluation des Leseverhaltens der Schülerinnen...

In der Volksschule Lebring-St. Margarethen fand im Schuljahr 2015/16 ein Schulprojekt zum Thema Märchen statt. Eine Woche lang beschäftigten sich alle Schüler mit Rotkäppchen, Frau Holle, Schneewittchen und anderen Märchen. In Stationenbetrieben wurden unter anderem eigene Märchen erfunden, Wort- und Sprachspiele gespielt, zum Thema Märchen gerechnet, die Prinzessin auf der Erbse gezeichnet und im Märchenwald geturnt. Es wurden Kurzreferate gehalten, Goldspulen gebastelt und Hexenhäuser wurden...

„Sei Rebell. Lies ein Buch“, das war der Aufhänger zu diesem Workshop, untermalt von einem tollen Alien, vom Künstler Herrn Christian Yeti Beirer in kürzester Zeit freihändig unter Kinderaugenstaunen an die Tafel gezeichnet. Herr Beirer verstand es ausgezeichnet, die Schüler der 1a-Klasse der NMS Anton-Auer mit der Entstehung eines Buches von den losen Seiten bis hin zur Layoutgestaltung und dem Ausfüllen der Seiten mit Elfchen, Haikus, visueller Poesie und Stabreimen zu unterhalten. Die Kinder...