Schatten zeigen sieben tragische Schicksale auf

STEYR. In der Berufsschule Steyr 2 gastiert seit 7. April die Wanderausstellung „Schatten – Wir wollten leben!“ Sieben lebensgroße Figuren erzählen das Schicksal von jungen Menschen, die bei Verkehrsunfällen starben. Die Schau – sie ist bis 30. April zu sehen – entstand auf Initiative der ÖAMTC-Verkehrssicherheit.

Hohes Unfallrisiko
Das Unfallrisiko ist bei Fahranfängern bedeutend höher als in anderen Altersgruppen. Rund ein Viertel aller Verkehrstoten ist jünger als 24 Jahre. Mit der Ausstellung „Schatten – Wir wollten leben“ beschreitet der ÖAMTC einen unkonventionellen und eindringlichen Weg bei der Prävention. Es sind reale Schicksale von verunglückten Alterskollegen, die junge Menschen zum Nachdenken anregen sollen.
„Ziel ist es, Jugendlichen auf authentische Weise das Thema Verkehrssicherheit rüberzubringen und sie für die Risiken des Straßenverkehrs zu sensibilisieren“, sagt Harald Köpplmayr, Leiter der Verkehrserziehung und Verkehrssicherheit beim ÖAMTC Oberösterreich.

Texte stammen von Angehörigen
Im Mittelpunkt der Wanderausstellung stehen sieben lebensgroße, schwarze Figuren. Jede Silhouette steht für einen jungen Menschen aus Österreich, der in den vergangenen Jahren bei einem Verkehrsunfall ums Leben gekommen ist. Betroffen macht, dass all diese Fälle wirklich passiert sind. Die berührenden Texte auf den Figuren wurden zum Großteil von den Angehörigen verfasst. Sie erzählen vom Leben der Jugendlichen, von ihren Wünschen, ihren Plänen für die Zukunft. Und von den letzten Sekunden ihres Lebens – vom Verkehrsunfall, der zum Tod geführt hat.

Die Bewusstseins-Kampagne „Schatten – Wir wollten leben“ tourt seit 2011 durch Schulen in Österreich. Sie soll einen Diskussionsprozess auslösen. Jugendliche können auch auf einer eigens eingerichteten Homepage sowie auf Facebook posten, wie diese Art der „Konfrontation“ bei ihnen ankommt.

Detaillierte Informationen zur Ausstellung „Schatten – Wir wollten leben!“ auf http://www.oeamtc.at/schatten

http://www.bs-steyr2.ac.at