Land NÖ
Ausbildung für Pädagogen für autistische Kinder startet
- 1. Reihe (v.l.n.r.): Mag. Gabriele Stundner (Fachteam), Inge Pass (Fachteam), Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister , Ulrike Baumgartner (Fachteam), Marina Harant, BA (Fachteam), 2. Reihe (v.l.n.r.): Julia Stoiber (Fachteam), Tamara Apfelbeck (Fachteam), Eva Stundner, MA (Fachgebietsleitung Päd. Entwicklung), Mag. Kathrin Tellian (Pädagogische Beraterin, Koordination Fachteam).
- Foto: NLK Burchhart
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Land NÖ bildet Pädagoginnen für autistische Kinder aus;
LR Teschl-Hofmeister: Fachteam für Kinder im Autismus-Spektrum startet ab Herbst 2023 mit Beratungs- und Unterstützungsangeboten
NÖ. „Seit Herbst 2022 werden sechs Inklusive Elementarpädagoginnen im Rahmen des 3-semestrigen Hochschullehrgangs ‚Autismus-Spektrum in der frühen Kindheit‘ an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich ausgebildet. Ab dem Kindergartenjahr 2023/24 können wir dann den NÖ Landeskindergärten ein eigenes Fachteam für Kinder im Autismus-Spektrum zur Verfügung stellen“, informiert Bildungs-Landesrätin Christiane Teschl-Hofmeister an. Die Zahl der Kinder, die von einer Autismus-Spektrums-Störung betroffen sind, ist in den letzten Jahren kontinuierlich gestiegen. Die stark veränderte Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitung bei Kindern im Autismus-Spektrum wirkt sich auf die gesamte elementarpädagogische Arbeit in der betroffenen Kindergartengruppe aus.
- Foto: pixabay.com
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Gefühle und Miteinander
„Kinder im Autismus-Spektrum haben besonderen Unterstützungsbedarf in der Kommunikation mit anderen, bei der Gestaltung zwischenmenschlicher Interaktion und beim Verstehen von Gefühlen oder des sozialen Miteinanders. Hier brauchen die Kindergartenteams ganz spezielle Hilfestellungen und Beratungsangebote. Die sechs Inklusiven ElementarpädagogInnen, die nun den Hochschullehrgang besuchen, stehen hier ab Herbst 2023 mit ihrer Expertise zur Verfügung. Damit können wir schnelle und regionale Unterstützung anbieten“,
erklärt Teschl-Hofmeister.
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Die Beratungs- und Unterstützungsleistungen des Fachteams reicht vom fachlichen Austausch über die Teilhabe des betroffenen Kindes an Spiel- und Bildungsprozessen über das Vermitteln von strukturierenden und kommunikationsfördernden Spielimpulsen und Materialien für den Kindergartenalltag bis hin zur Unterstützung bei Elterngesprächen und Vernetzungsimpulsen mit weiteren Bildungs- und Sozialeinrichtungen. Die Beratungen sollen je nach Bedarf per Telefon, per Video oder vor Ort angeboten werden.
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