Sieghartskirchen

Mittelschüler lernen z'Haus

Digitale "Leuchtturmschule" – wir bleiben in Kontakt heißt es in der Neuen Mittelschule in Sieghartskirchen.

SIEGHARTSKIRCHEN (pa). "Als sogenannte Mint-Schwerpunktschule (seit der Verleihung der Auszeichnung durch die Bildungsdirektion im Jänner 2020; MINT Gütesiegel Industriellenvereinigung 2017 und 2020) war für uns der klare Auftrag, neben den Schwerpunktangeboten in den Naturwissenschaften, auch einen Schwerpunkt in Informatik zu setzen. Der Coronavirus hat die Umsetzung, die ab Herbst 2020 geplant war, nun etwas beschleunigt", informiert Helga Diensthuber, Direktorin der NMS Sieghartskirchen.

Lernpakete mit nach Hause gegeben

In den ersten "Distance Learning Weeks" mussten SchülerInnen, PädagogInnen und Eltern eine Menge an Herausforderungen meistern. Am letzten Schultag wurden Lernpakete in Deutsch, Mathematik und Englisch als Kopien mit nach Hause gegeben. Von Anfang an ist es uns aber gelungen mittels Schoolfox, Handys, Emails, Fotos etc mit SchülerInnen und Eltern in Verbindung zu bleiben.

Die größte Herausforderung stellte sich mit der Einrichtung einer einheitlichen Plattform, auf der auch gemeinsames Lernen möglich war. Mit Microsoft Office 365 TEAMS ist uns das in kürzester Zeit auch gelungen. Wir alle – LehrerInnen, SchülerInnen Eltern- lernten durch Ausprobieren und manchmal auch Scheitern, täglich dazu. Dies entspricht exakt unserem Leitbild MITEINANDER –VONEINADER - LERNEN.

Onlinepräsenz und freie Arbeitsphasen

Erstaunlicherweise hatten es bereits über 90 % der SchülerInnen und alle LehrerkollegInnen in der 1. Woche geschafft sich einzuloggen. Mittlerweile haben es alle geschafft und wir arbeiten mit Stundenplänen, in denen sowohl Onlinepräsenz Stunden als auch freie Arbeitsphasen festgehalten sind. Es werden alle Fächer in maximal 3- 4 Onlineeinheiten pro Tag angeboten.

Aufgaben und Arbeitsaufträge werden ausschließlich über Microsoft Office 365 Teams abgehandelt. Die Onlineanwesenheit ist meist zu 100 Prozent gegeben und es ist erstaunlich wie schnell dieses Arbeiten für alle selbstverständlich geworden ist. "Erfreulich ist auch die hohe Zufriedenheit der Eltern und SchülerInnen mit dem Homelearning. Auch die Kommunikation von LehrerInnen mit Eltern über das „digitale Mitteilungsheft –Schoolfox“ klappt sehr gut. Von den Schülerinnen werden Lernzeittagebücher geführt und jeweils am Freitag den Klassenvorständen übermittelt. Videoklassenbesprechungen werden wöchentlich durchgeführt, wöchentliche Videokonferenzen der LehrerInnen sind selbstverständlich", so Diensthuber. Das Arbeiten mit Tablets, Laptops und PCs wird auch in den künftigen Schulalltag in allen Klassen integriert und forciert.