Komplexes System
Das große Spiel der Wirtschaft an der Poly Mürzzuschlag
- Einen Staat oder ein Unternehmen zu führen entpuppte sich als schwieriger als gedacht.
- Foto: Polytechnische Schule Mürzzuschlag
- hochgeladen von Bernhard Hofbauer
Die Schüler:innen der Polytechnischen Schule Mürzzuschlag spielten im Rahmen eines Schulprojektes der Arbeiterkammer das große Spiel der Wirtschaft und kamen dabei "hautnah" in Berührung mit wirtschaftlich komplexen Abläufen.
MÜRZZUSCHLAG. Der unlängst an der Polytechnischen Schule Mürzzuschlag abgehaltene Workshop "Das große Spiel der Wirtschaft" informierte die Jugendlichen über Wirtschaft, das System eines Staates, die monatlichen Durchschnittsausgaben eines Singlehaushaltes und die Ausgaben/Aufgaben eines Staates.
Dabei wurden den Jugendlichen schwierige Aufgaben der unterschiedlichen Unternehmen und des Staates mit dem „Planspiel Wirtschaft“ vor Augen geführt. Die Klassen wurden in einen Staat und vier weitere Unternehmen unterteilt, welche sich ihren Produktionsschwerpunkt und ihren Betriebsnamen auswählen durften. Auch für den Staat mussten sie sich ein politisches System, einen Namen und einen Staatsspruch überlegen. Zusätzlich bekam jedes Unternehmen ein Startkapital von 15.000 Euro.
- Beim Planspiel wurden den Schüler:innen komplexe Systeme vor Augen geführt.
- Foto: Polytechnische Schule Mürzzuschlag
- hochgeladen von Bernhard Hofbauer
Höchstmöglicher Gewinn im Fokus
Die Unternehmen wurden durch Würfeln vor verschiedene Aufgaben gestellt, welche der Staat durch Finanzen oder Erbauung von notwendigen Einrichtungen unterstützen konnte.
Das Hauptaugenmerk der Firmen lag auf Gewinn, wobei die soziale, ökologische und ökonomische Nachhaltigkeit auf der Strecke blieb. Es wurde kein Geld für Weiterbildungen oder Sicherheitsmaßnahmen ausgegeben, um ja den höchstmöglichen Gewinn zu erzielen.
Es ist nicht ganz so einfach
Die am Ende aufgezeichnete Statistik zeigte auf, dass der fiktive Staat dem eines Entwicklungslandes glich. Demnach mussten sich die Schüler*innen eingestehen, dass sie die Vielfalt der Aufgaben, welche ein Staat zu tragen hat, oftmals sehr unterschätzen. Sie konnten auch begreifen, dass Unternehmen einen sehr großen Einfluss auf unsere Gesellschaft haben.
An diesem Vormittag konnten die Schüler:innen wirtschaftliche Abläufe "hautnah" erleben und verstehen wie komplex, kompliziert und schwierig es ist, ein Unternehmen oder einen Staat zu führen.
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