Mittelschule St. Agatha

Geocaching-Workshop soll Lehrlinge anwerben

An der MS St. Agatha wird seit elf Jahren das Projekt „Wirtschaft verstehen“ umgesetzt. Dabei geht eine erste Klasse mit einer Firma zu einer Patenschaft zusammen, um möglichst gute und frühe Einblicke in die Wirtschaft zu bekommen. Diese Zusammenarbeit wird 4 Jahre lang fortgesetzt.

ST. AGATHA. Die Schüler der 3b Klasse der Mittelschule St. Agatha sind seit der 1. Klasse mit der Firma LEHA Sonnenschutz & Vorhangschienen aus Breitenaich vernetzt. Seither wird diese Patenschaft durch gegenseitige Besuche vertieft und persönliche Kontakte werden ermöglicht.

LEHA-Lehrlingsausbildnerin Astrid Scharinger versammelte am 9. Oktober ihre elf Schützlinge, um mit der Patenklasse in St. Agatha an einem gemeinsamer Geocaching-Workshop teilzunehmen.

Was ist Geocaching?

Geocaching ist eine elektronische Schnitzeljagd, die sich Ende des 20. Jahrhunderts auszubreiten begann. Ein Schatz wird versteckt, der dann anhand geographischer Koordinaten mithilfe eines GPS-Empfängers gesucht wird. Besonders toll ist dabei, dass sich die Kinder in der Natur bewegen – Spaßfaktor garantiert! Herr Heinz Steiner, ein sehr erfahrenen Workshop-Leiter der Initiative „Umwelt:Spiel:Raum“, leitete die Schüler und Lehrlinge an. Es galt, einen sogenannten Multi Cache zu finden. Also eine Suche, die die jungen Leute über mehrere Stationen zum Schatz führte. Dabei sind genaues Lesen, Konzentration und das Einhalten gewisser Grundregeln unabdingbare Voraussetzung. Alles Fähigkeiten, die sowohl den Lehrlingen wie auch den Mittelschülern zugutekommen und im weiteren Leben noch dienlich sein werden.

Nach rund zwei Stunden gemeinsamen Tüftelns konnte schließlich der Schatz – sprich die Süßigkeiten – gefunden werden. „Die Schulkinder und Lehrlinge sind sich dabei etwas näher gekommen und so mancher Drittklässler erwägt mittlerweile ernsthaft, in zwei Jahren eine Lehrausbildung bei der Firma LEHA zu beginnen. Damit wäre ein Ziel der Patenschaft jedenfalls erreicht", so die Verantwortlichen.