Unterricht gestalten
Schüler des BORG Eisenerz lasen den Volksschülern vor

Der Vorlesetag sorgte bei den Volksschulkindern auf reges Interesse und bereitete auch den Älteren große Freude.  | Foto: Petra Nömayer
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  • Der Vorlesetag sorgte bei den Volksschulkindern auf reges Interesse und bereitete auch den Älteren große Freude.
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Eine Gruppe von Schülerinnen sowie ein Schüler des BORG Eisenerz nutzten den "Tag des Lesens" am Donnerstag, um eine Vorlesestunde an der Volksschule Eisenerz zu gestalten. Während die Jugendlichen den Kleinen Lieblingsbücher aus ihrer eigenen Kindheit näher brachten, konnten sie ganz nebenbei wertvolle Erfahrungen im Unterrichten von Volksschulkindern sammeln. 

EISENERZ. Am 21. März wird traditionell das Lesen gefeiert und der "Tag des Lesens" begangen. Elf Schülerinnen und ein Schüler aus der 5. bis 8. Klasse des BORG Eisenerz nahmen diesen Aktionstag am Donnerstag gemeinsam mit ihrer Deutschlehrerin Petra Nömayer zum Anlass für ein ganz besonderes Projekt: die Gestaltung einer Vorlesestunde an der Volksschule Eisenerz.

Freude auf beiden Seiten

Bereits Wochen davor kramten die motivierten Oberstufen-Schülerinnen sowie der Schüler in ihren Lieblingsbüchern aus ihrer eigenen Kindheit und bereiteten in Zweier-Teams mit viel Elan zweiUnterrichtsstunden vor, in denen sie den Kleinen diese Bücher vorstellten, daraus vorlasen und mit ihnen über deren Lieblingsbücher sprachen.

In Zweierteams stellten die Schülerinnen sowie der Schüler des BORG Eisenerz den Volksschulkindern Lieblingsbücher aus ihrer eigenen Kindheit vor.  | Foto: Petra Nömayer
  • In Zweierteams stellten die Schülerinnen sowie der Schüler des BORG Eisenerz den Volksschulkindern Lieblingsbücher aus ihrer eigenen Kindheit vor.
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Die begeisterten und aufgeweckten Volksschülerinnen und Volksschüler freuten sich über den Besuch ganz besonders und konnten nicht genug vom Vorlesen bekommen. Aber auch die Gruppe des BORG Eisenerz hatten sichtlich viel Spaß und konnten ganz nebenbei einen kleinen Einblick in die Arbeit von Volksschullehrerinnen und Volksschullehrern gewinnen. Das Feedback der Jugendlichen des BORG Eisenerz war überaus positiv. Einige wurden sogar darin bestärkt, in der Zukunft selbst diese berufliche Tätigkeit ausüben zu wollen.

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